Question

已知求的最大值

Answer 1

【錯解分析】此題學生都能通過條件將問題轉化為關于的函數，進而利用換元的思想令將問題變為關于t的二次函數最值求解。但極易忽略換元前后變量的等價性而造成錯解，
【正解】由已知條件有且（結合）
得，而==
令則原式=
根據二次函數配方得：當即時，原式取得最大值。
【點評】“知識”是基礎，“方法”是手段，“思想”是深化，提高數學素質的核心就是提高學生對數學思想方法的認識和運用，數學素質的綜合體現就是“能力”，解數學題時，把某個式子看成一個整體，用一個變量去代替它，從而使問題得到簡化，這叫換元法。換元的實質是轉化，關鍵是構造元和設元，理論依據是等量代換，目的是變換研究對象，將問題移至新對象的知識背景中去研究，從而使非標準型問題標準化、復雜問題簡單化，變得容易處理。換元法又稱輔助元素法、變量代換法。通過引進新的變量，可以把分散的條件聯系起來，隱含的條件顯露出來，或者把條件與結論聯系起來�；蛘咦優槭煜さ男问�，把復雜的計算和推證簡化。