【題目】已知函數(shù)
(
為常數(shù),
是自然對數(shù)的底數(shù)),曲線
在點
處的切線與
軸垂直.
(1)求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)設
,對任意
,證明:
.
【答案】(1)
的單調(diào)遞增區(qū)間是
,單調(diào)遞減區(qū)間是
;(2)證明見解析.
【解析】
試題分析:(1)求出
,根據(jù)曲線
在點
處的切線與
軸垂直即切線斜率為
,求出
的值,解
即得函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間和遞減區(qū)間;(2)由于
,所以整理
得
,分別證明
時,
和
,根據(jù)(1)可知:當
時,由(1)知
成立;當
時,
,
,即證
,構造函數(shù)
,利用導數(shù)研究其在
單調(diào)性,求出其在
上的最大值即可證得
,再構造函數(shù)
,利用導數(shù)求出其最小值,根據(jù)不等式的性質即可得到要證明的結論.
試題解析:(1)因為
,由已知得
,∴
.
所以
,
設
,則
,在
上恒成立,即
在
上是減函數(shù),
由
知,當
時
,從而
,當
時
,從而
.
綜上可知,
的單調(diào)遞增區(qū)間是
,單調(diào)遞減區(qū)間是
.
(2)因為
,要證原式成立即證
成立,
現(xiàn)證明:對任意
恒成立,
當
時,由(1)知
成立;
當
時,
,且由(1)知
,∴
.
設
,則
,
當
時,
,當
時,
,所以當
時,
取得最大值
. 所以
,即
時,
.
綜上所述,對任意
.①
令
,則
恒成立,所以
在
上遞增,
恒成立,即
,即
.②
當
時,有
;當
時,由①②式,
,
綜上所述,
時,
成立,故原不等式成立
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在浙江省和青海省各取面積大小一樣的A,B兩塊區(qū)域,分別調(diào)查人均可支配收入.獲得數(shù)據(jù)顯示,浙江省的A區(qū)域的人均可支配收入為35537元,青海省的B區(qū)域的人均可支配收入為24542元.
(1)能否得到這兩塊區(qū)域的人均可支配收入為
(元)?
(2)若“A區(qū)域為70萬人,B區(qū)域為30萬人”,請問這兩塊區(qū)域的人均可支配收入為多少?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】通過研究學生的學習行為,專家發(fā)現(xiàn),學生的注意力著老師講課時間的變化而變化,講課開始時,學生的興趣激增;中間有一段時間,學生的興趣保持較理想的狀態(tài),隨后學生的注意力開始分散,設f(t)表示學生注意力隨時間t(分鐘)的變化規(guī)律\left(f(t)越大,表明學生注意力越集中),經(jīng)過實驗分析得知: ![]()
(1)講課開始后多少分鐘,學生的注意力最集中?能持續(xù)多少分鐘?
(2)講課開始后5分鐘與講課開始后25分鐘比較,何時學生的注意力更集中?
(3)一道數(shù)學難題,需要講解24分鐘,并且要求學生的注意力至少達到180,那么經(jīng)過適當安排,教師能否在學生達到所需的狀態(tài)下講授完這道題目?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】近年來,霧霾日趨嚴重,霧霾的工作、生活受到了嚴重的影響,如何改善空氣質量已成為當今的熱點問題,某空氣凈化器制造廠,決定投入生產(chǎn)某型號的空氣凈化器,根據(jù)以往的生產(chǎn)銷售經(jīng)驗得到下面有關生產(chǎn)銷售的統(tǒng)計規(guī)律,每生產(chǎn)該型號空氣凈化器
(百臺),其總成本為
(萬元),其中固定成本為12萬元,并且每生產(chǎn)1百臺的生產(chǎn)成本為10萬元(總成本=固定成本+生產(chǎn)成本),銷售收入
(萬元)滿足
,假定該產(chǎn)品銷售平衡(即生產(chǎn)的產(chǎn)品都能賣掉),根據(jù)上述統(tǒng)計規(guī)律,請完成下列問題:
(1)求利潤函數(shù)
的解析式(利潤=銷售收入-總成本);
(2)工廠生產(chǎn)多少百臺產(chǎn)品時,可使利潤最多?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
已知曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).以直角坐標系的原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求
的普通方程和
的直角坐標方程;
(2)若過點
的直線
與
交于
,
兩點,與
交于
,
兩點,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,
是以
為斜邊的直角三角形,
,
,
,
.
![]()
(1)若線段
上有一個點
,使得
平面
,請確定點
的位置,并說明理由;
(2)若平面
平面
,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)若曲線
在
處的切線方程為
,求實數(shù)
的值;
(2)設
,若對任意兩個不等的正數(shù)
,
,都有
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若在
上存在一點
,使得
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】北京、張家口2022年冬奧會申辦委員會在俄羅斯索契舉辦了發(fā)布會,某公司為了競標配套活動的相關代言,決定對旗下的某商品進行一次評估,該商品原來每件售價為25元,年銷售8萬件.
(1)據(jù)市場調(diào)查,若價格每提高1元,銷售量將相應減少2000件,要使銷售的總收入不低于原收入,該商品每件定價最多為多少元?
(2)為了抓住申奧契機,擴大該商品的影響力,提高年銷售量.公司決定立即對該商品進行全面技術革新和營銷策略改革,并提高定價到
元.公司擬投入
萬作為技改費用,投入50萬元作為固定宣傳費用,投入
萬元作為浮動宣傳費用.試問:當該商品改革后的銷售量
至少應達到多少萬件時,才可能使改革后的銷售收入不低于原收入與總投入之和?并求出此時商品的每件定價.
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