【題目】某同學在研究性學習中,關于三角形與三角函數知識的應用(約定三內角
所對的邊分別是
)得出如下一些結論:
(1)若
是鈍角三角形,則
;
(2)若
是銳角三角形,則
;
(3)在三角形
中,若
,則![]()
(4)在
中,若
,則
其中錯誤命題的個數是 ( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
【答案】D
【解析】(1)∵tanA+tanB=tan(A+B)(1tanAtanB),
∴tanA+tanB+tanC=tan(A+B)(1tanAtanB)+tanC=tanAtanBtanC,
∴△ABC是鈍角三角形,可得:tanAtanBtanC<0,故錯誤;
(2)∵△ABC為銳角三角形,
∴A+B>90°, B>90°A,
∴cosB<sinA,sinB>cosA,
∴cosBsinA<0,sinBcosA>0,
∴cosBsinA<sinBcosA,可得cosA+cosB<sinA+sinB,故錯誤;
(3)當
時,tanB不存在,故錯誤;
(4)由
得到0<C<90°,且
,
因為正切函數在(0,90°)為增函數,所以得到30°<C<45°;
由
可得到0<B<90°或90°<B<180°,
在0<B<90°時,
,因為正弦函數在(0,90°)為增函數,得到0<B<30°;
在90°<B<180°時,
,但是正弦函數在90°<B<180°為減函數,得到B>150°,則B+C>180°,
矛盾,不成立。
所以0<B<30°.由B和C的取值得到A為鈍角,
所以A>C>B,故正確;
本題選擇D選項.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列
滿足
,其中
,
.
(1)求
,
,
,并猜想
的表達式(不必寫出證明過程);
(2)設
,數列
的前
項和為
,求證:
.
(B)已知數列
的前
項和為
,且滿足
,
.
(1)求
,
,
,
,并猜想
的表達式(不必寫出證明過程);
(2)設
,
,求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知A(4,-3),B(2,-1)和直線l:4x+3y-2=0.
(1)求在直角坐標平面內滿足|PA|=|PB|的點P的方程;
(2)求在直角坐標平面內一點P滿足|PA|=|PB|且點P到直線l的距離為2的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題錯誤的是 ( )
A. 如果平面
平面
,那么平面
內一定存在直線平行于平面![]()
B. 如果平面
不垂直平面
,那么平面
內一定不存在直線垂直于平面![]()
C. 如果平面
平面
,平面
平面
,且
,那么![]()
D. 如果平面
平面
,那么平面
內所有直線都垂直于平面![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
,其中
是自然對數的底數.
(1)若曲線
在
處的切線方程為
.求實數
的值;
(2)①若
時,函數
既有極大值,又有極小值,求實數
的取值范圍;
②若
,若
對一切正實數
恒成立,求實數
的取值范圍(用
表示).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設
是公差為
的等差數列,
是公比為
的等比數列. 記
.
(1)求證: 數列
為等比數列;
(2)已知數列
的前
項分別為
.
①求數列
和
的通項公式;
②是否存在元素均為正整數的集合
,使得數列
等差數列?證明你的結論.
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