【題目】已知橢圓
的中心為原點
,離心率
,其中一個焦點的坐標為![]()
(Ⅰ)求橢圓
的標準方程;
(Ⅱ)當點
在橢圓
上運動時,設動點
的運動軌跡為
若點
滿足:
其中
是
上的點.直線
的斜率之積為
,試說明:是否存在兩個定點
,使得
為定值?若存在,求
的坐標;若不存在,說明理由.
【答案】(Ⅰ)
(Ⅱ)詳見解析.
【解析】試題分析: (Ⅰ)根據離心率和焦點坐標以及
求出橢圓的標準方程;(Ⅱ)由于點
在曲線
上運動時,動點
的軌跡
的方程為
,通過
可建立點T和點M,N坐標之間的關系式,通過直線
的斜率之積為定值,又得到另外一個關系式,且點M,N的坐標滿足橢圓的方程,均為二次,因此給兩等式分別平方,再對應系數比為1:2,相加即可得到關于x,y的方程,即點T的軌跡為橢圓,兩個定點為焦點.
試題解析:(Ⅰ)由題意知,
所以
所以![]()
故橢圓
的方程為![]()
(Ⅱ)設
則![]()
因為點
在橢圓
上運動,所以![]()
故動點
的軌跡
的方程為![]()
由
得
![]()
![]()
設
分別為直線
的斜率,由已知條件知
,所以![]()
因為點
在橢圓
上,所以![]()
故
![]()
從而知
點是橢圓
上的點,所以,存在兩個定點
且為橢圓
的兩個焦點,使得
為定值.其坐標分別為![]()
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}滿足a1=a,an+1=2an+
(a,λ∈R).
(1)若λ=-2,數列{an}單調遞增,求實數a的取值范圍;
(2)若a=2,試寫出an≥2對任意的n∈N*成立的充要條件,并證明你的結論.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某市新體育公園的中心廣場平面圖如圖所示,在y軸左側的觀光道曲線段是函數
,
時的圖象且最高點B(-1,4),在y軸右側的曲線段是以CO為直徑的半圓弧.
![]()
(1)試確定A,
和
的值;
(2)現要在右側的半圓中修建一條步行道CDO(單位:米),在點C與半圓弧上的一點D之間設計為直線段(造價為2萬元/米),從D到點O之間設計為沿半圓弧的弧形(造價為1萬元/米).設
(弧度),試用
來表示修建步行道的造價預算,并求造價預算的最大值?(注:只考慮步行道的長度,不考慮步行道的寬度)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知
,
∈[1,+∞).
(1)當
時,判斷函數
的單調性并證明;
(2)當
時,求函數
的最小值;
(3)若對任意
∈[1,+∞),
>0恒成立,試求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓中心在坐標原點,A(2,0),B(0,1)是它的兩個頂點,直線y=kx(k>0)與AB相交于點D,與橢圓相交于E、F兩點.
![]()
(1)若
=6
,求k的值;
(2)求四邊形AEBF面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
,其中
為常數.
(1)若
,求曲線
在點
處的切線方程;
(2)若
,求
零點的個數;
(3)若
為整數,且當
時,
恒成立,求
的最大值.
(參考數據
,
,
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】現從某班的一次期末考試中,隨機的抽取了七位同學的數學(滿分150分)、物理(滿分110分)成績如下表所示,數學、物理成績分別用特征量
表示,
特征量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
t | 101 | 124 | 119 | 106 | 122 | 118 | 115 |
y | 74 | 83 | 87 | 75 | 85 | 87 | 83 |
求
關于t的回歸方程;
(2)利用(1)中的回歸方程,分析數學成績的變化對物理成績的影響,并估計該班某學生數學成績130分時,他的物理成績(精確到個位).
附:回歸方程
中斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:
. ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x3-3ax+e,g(x)=1-lnx,其中e為自然對數的底數.
(I)若曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線與直線l:x+2y=0垂直,求實數a的值;
(II)設函數F(x)=-x[g(x)+
x-2],若F(x)在區間(m,m+1)(m∈Z)內存在唯一的極值點,求m的值;
(III)用max{m,n}表示m,n中的較大者,記函數h(x)=max{f(x),g(x)}(x>0). 若函數h(x)在(0,+∞)上恰有2個零點,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】畫出下列函數的圖像,并根據圖像說出函數y=f(x)的單調區間,以及在各單調區間上函數y=f(x)是增函數還是減函數。
(1)y=x2-5x-6; (2)y=|4-x2|.
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