考點(diǎn)：對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：運(yùn)用畫圖工具畫圖即可．
解答：
解：∵函數(shù)y=log
3（x-1）圖象．
∴圖象如下：
點(diǎn)評(píng)：本題考查了函數(shù)的圖象和性質(zhì)，結(jié)合對(duì)數(shù)函數(shù)求解，難度不大，屬于容易題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知
=（2，0），
=（0，-3），記
=3
-2
，
=2
+k
，是否存在實(shí)數(shù)k，使得
∥
？說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=x-4+
（x＞-1），當(dāng)f（x）取最小值時(shí)，x=
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
方程|x-1|+|y-1|=1表示的曲線所圍成的圖形的面積是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
函數(shù)y=
（x＞0）的值域?yàn)?div id="k0g20g0" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)b、c表示兩條直線，α、β表示兩個(gè)平面，下列命題中正確的是（ ）
| A、若c∥α，α⊥β，則c∥β． |
| B、若b?α，b∥c，則c∥α． |
| C、若b∥α，c⊥β，b∥c，則α⊥β |
| D、若b∥α，c⊥β，b⊥c，則α⊥β |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知x＞0，y＞0且x+y=4，要使不等式
+≥m恒成立，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在簡單隨機(jī)抽樣中，某個(gè)個(gè)體被抽到的可能性（ ）
| A、與第n次有關(guān)，第一次可能性最大 |
| B、與第n次有關(guān)，第一次可能性最小 |
| C、與第n次無關(guān)，每次可能性不等 |
| D、與第n次無關(guān)，每次可能性相等 |
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