函數(shù)
的圖象如右圖所示，下列說法正確的是（ ）
①函數(shù)
滿足
②函數(shù)滿足
③函數(shù)滿足
④函數(shù)滿足
| A．①③ | B．②④ | C．①② | D．③④ |
C
解析試題分析：因?yàn)閳D象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，所以該函數(shù)是奇函數(shù)，所以滿足從圖象可以看出該函數(shù)是周期函數(shù)，最小正周期為4，所以
.
考點(diǎn)：本小題主要考查由函數(shù)的圖象判斷函數(shù)的性質(zhì)，考查學(xué)生由圖象分析函數(shù)性質(zhì)的能力和運(yùn)用能力.
點(diǎn)評(píng)：奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，反之也成立；周期函數(shù)應(yīng)該滿足
，判斷周期性的時(shí)候要向這個(gè)式子靠近.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
已知函數(shù)
為偶函數(shù)(0＜θ＜π) 其圖象與直線y＝2的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
的最小值為π，則 （ ）
A．ω＝2，θ＝ | B．ω＝ ，θ＝ |
C．ω＝，θ＝ | D．ω＝2，θ＝ |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
遂寧二中將于近期召開學(xué)生代表大會(huì)，規(guī)定各班每
人推選一名代表，當(dāng)各班人數(shù)除以的余數(shù)大于
時(shí)再增選一名代表。那么，各班可推選代表人數(shù)
與該班人數(shù)
之間的函數(shù)關(guān)系用取整函數(shù)
（
表示不大于的最大整數(shù)）可以表示為（ ）
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
如圖,不規(guī)則四邊形ABCD中:AB和CD 是線段,AD和BC是圓弧,直線l⊥AB與E,當(dāng)l從左至右移動(dòng)(與線段AB有公共點(diǎn))時(shí),把四邊形ABCD分成兩部分,設(shè)AE=x,則左側(cè)部分面積y 是關(guān)于x的函數(shù),其大致圖象為
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
將函數(shù)
的圖像向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度，再向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，所得的圖像所對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為（ ）
A． | B． |
C． | D． |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
函數(shù)
是（ ）
| A．偶函數(shù) | B．既是奇函數(shù)又是偶函數(shù) |
| C．奇函數(shù) | D．非奇非偶函數(shù)函數(shù) |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
已知函數(shù)
的圖象如圖所示（其中
是函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù)）．下面四個(gè)圖象中，
的圖象大致是（ ）
| A． | B． | C． | D． |
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的值域是（ ）
和函數(shù)
的圖象如圖所示：則函數(shù)
的圖象可能是
