【題目】已知橢圓
:
的離心率為
,以原點(diǎn)
為圓心,橢圓
的長(zhǎng)半軸為半徑的圓與直線(xiàn)
相切.
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知點(diǎn)
,
為動(dòng)直線(xiàn)
與橢圓
的兩個(gè)交點(diǎn),問(wèn):在
軸上是否存在點(diǎn)
,使
為定值?若存在,試求出點(diǎn)
的坐標(biāo)和定值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)
;(2)定點(diǎn)為
,
.
【解析】試題分析:(Ⅰ)由e=
,以原點(diǎn)O為圓心,橢圓C的長(zhǎng)半軸長(zhǎng)為半徑的圓與直線(xiàn)
相切,求出a,b,由此能求出橢圓的方程.
(Ⅱ)由
,得(1+3k2)x2﹣12k2x+12k2﹣6=0,由此利用韋達(dá)定理、向量的數(shù)量積,結(jié)合已知條件能求出在x軸上存在點(diǎn)E,使
為定值,定點(diǎn)為(
).
試題解析:
(Ⅰ)由e=
,得
=
,即c=
a,①
以原點(diǎn)O為圓心,橢圓C的長(zhǎng)半軸長(zhǎng)為半徑的圓為x2+y2=a2,
此圓與直線(xiàn)2x﹣
+6=0相切,∴a=
=
,
代入①得c=2,(4分)
∴b2=a2﹣c2=2,∴橢圓的方程為
.
(Ⅱ)由
,得(1+3k2)x2﹣12k2x+12k2﹣6=0,(6分)
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),∴
,
,
根據(jù)題意,假設(shè)x軸上存在定點(diǎn)E(m,0),使得
為定值,
則有
=(x1﹣m,y1)(x2﹣m,y2)=(x1﹣m)(x2﹣m)+y1y2
=![]()
=(k2+1)![]()
=(k2+1)
﹣(2k2+m)
+(4k2+m2)
=
,
要使上式為定值,即與k無(wú)關(guān),則應(yīng)有3m2﹣12m+10=3(m2﹣6),
即m=
,此時(shí)
=
為定值,定點(diǎn)為(
).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)國(guó)家環(huán)保部新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定:居民區(qū)
的年平均濃度不得超過(guò)3S微克/立方米,
的24小時(shí)平均濃度不得超過(guò)75微克/立方米.某市環(huán)保局隨機(jī)抽取了一居民區(qū)2016年20天
的24小時(shí)平均濃度(單位:微克/立方米)的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如圖表:
組別 |
| 頻數(shù)(天) | 頻率 |
第一組 |
| 3 | 0.15 |
第二組 |
| 12 | 0.6 |
第三組 |
| 3 | 0.15 |
第四組 |
| 2 | 0.1 |
(Ⅰ)將這20天的測(cè)量結(jié)果按表中分組方法繪制成的樣本頻率分布直方圖如圖.
(ⅰ)求圖中
的值;
(ⅱ)在頻率分布直方圖中估算樣本平均數(shù),并根據(jù)樣本估計(jì)總體的思想,從
的年平均度考慮,判斷該居民區(qū)的環(huán)境質(zhì)量是否需要改善?并說(shuō)明理由.
(Ⅱ)將頻率視為概率,對(duì)于2016年的某3天,記這3天中該居民區(qū)
的24小時(shí)平均濃度符合環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的天數(shù)為
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了響應(yīng)我市“創(chuàng)建宜居港城,建設(shè)美麗莆田”,某環(huán)保部門(mén)開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)木蘭溪,保護(hù)母親河”為主題的環(huán)保宣傳活動(dòng),將木蘭溪流經(jīng)市區(qū)河段分成
段,并組織青年干部職工對(duì)每一段的南、北兩岸進(jìn)行環(huán)保綜合測(cè)評(píng),得到分值數(shù)據(jù)如下表:
南岸 | 77 | 92 | 84 | 86 | 74 | 76 | 81 | 71 | 85 | 87 |
北岸 | 72 | 87 | 78 | 83 | 83 | 85 | 75 | 89 | 90 | 95 |
(Ⅰ)記評(píng)分在
以上(包括
)為優(yōu)良,從中任取一段,求在同一段中兩岸環(huán)保評(píng)分均為優(yōu)良的概率;
(Ⅱ)根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成下面莖葉圖;
![]()
(Ⅲ)分別估計(jì)兩岸分值的中位數(shù),并計(jì)算它們的平均值,試從計(jì)算結(jié)果分析兩岸環(huán)保情況,哪邊保護(hù)更好.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓G:
的離心率為
,過(guò)橢圓G右焦點(diǎn)F的直線(xiàn)m:x=1與橢圓G交于點(diǎn)M(點(diǎn)M在第一象限).
(Ⅰ)求橢圓G的方程;
(Ⅱ)已知A為橢圓G的左頂點(diǎn),平行于AM的直線(xiàn)l與橢圓G相交于B,C兩點(diǎn),請(qǐng)判斷直線(xiàn)MB,MC是否關(guān)于直線(xiàn)m對(duì)稱(chēng),并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=
sinωxcosωx-cos2ωx+
(ω>0),經(jīng)化簡(jiǎn)后利用“五點(diǎn)法”畫(huà)其在某一周期內(nèi)的圖象時(shí),列表并填入的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
x | ① |
|
| ||
f(x) | 0 | 1 | 0 | -1 | 0 |
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出①處應(yīng)填的值,并求函數(shù)f(x)在區(qū)間
上的值域;
(2)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,已知f(A+
)=1,b+c=4,a=
,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若直角坐標(biāo)平面內(nèi)兩點(diǎn)P,Q滿(mǎn)足條件:①P,Q都在函數(shù)y=f(x)的圖象上;②P,Q關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),則稱(chēng)(P,Q)是函數(shù)y=f(x)的一個(gè)“伙伴點(diǎn)組”(點(diǎn)組(P,Q)與(Q,P)看作同一個(gè)“伙伴點(diǎn)組”).已知函數(shù)f(x)=
有兩個(gè)“伙伴點(diǎn)組”,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( )
A. (-∞,0) B. (0,1)
C.
D. (0,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)性與周期性,有下列說(shuō)法:①若函數(shù)y=f(x)滿(mǎn)足f(x+1)=f(3+x),則f(x)的一個(gè)周期為T=2;②若函數(shù)y=f(x)滿(mǎn)足f(x+1)=f(3-x),則f(x)的圖象關(guān)于直線(xiàn)x=2對(duì)稱(chēng);③函數(shù)y=f(x+1)與函數(shù)y=f(3-x)的圖象關(guān)于直線(xiàn)x=2對(duì)稱(chēng);④若函數(shù)
與函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),則
,其中正確的個(gè)數(shù)是()
A. 1 B. 2
C. 3 D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知雙曲線(xiàn)E:
(a>0,b>0)的漸近線(xiàn)方程為3x±4y=0,且過(guò)焦點(diǎn)垂直x軸的直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)E相交弦長(zhǎng)為
,過(guò)雙曲線(xiàn)E中心的直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)E交于A,B兩點(diǎn),在雙曲線(xiàn)E上取一點(diǎn)C(與A,B不重合),直線(xiàn)AC,BC 的斜率分別為k1,k2,則k1k2等于( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|x-1|+|x-a|,a∈R.
(Ⅰ)當(dāng)a=4時(shí),求不等式f(x)≥7的解集;
(Ⅱ)若f(x)≥5對(duì)x∈R恒成立,求a的取值范圍.
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