【題目】如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1C1C是邊長(zhǎng)為4的正方形.平面ABC⊥平面AA1C1C,AB=3,BC=5.
![]()
(Ⅰ)求證:AA1⊥平面ABC;
(Ⅱ)求二面角A1-BC1-B1的余弦值;
(Ⅲ)證明:在線段BC1存在點(diǎn)D,使得AD⊥A1B,并求
的值.
【答案】(Ⅰ)見(jiàn)解析(Ⅱ)
(Ⅲ)![]()
【解析】把平面與平面垂直轉(zhuǎn)化為直線和平面垂直.要證直線和平面垂直,依據(jù)相關(guān)判定定理轉(zhuǎn)化為證明直線和直線垂直.求二面角,往往利用“作——證——求”的思路完成,作二面角是常常利用直線和平面垂直.第(Ⅲ)題,求解有難度,可以空間向量完成.
(Ⅰ)因?yàn)?/span>
為正方形,所以
.
因?yàn)槠矫?/span>ABC⊥平面AA1C1C,,且平面ABC
平面AA1C1C
,
所以
⊥平面ABC.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,
⊥AC,
⊥AB.
由題意知
,所以
.
如圖,以A為原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系
,則
.
設(shè)平面
的法向量為
,則
即![]()
令
,則
,所以
.
同理可得,平面
的法向量為
.
所以
.
由題知二面角A1-BC1-B1為銳角,所以二面角A1-BC1-B1的余弦值為
.
![]()
(Ⅲ)設(shè)
是直線
上的一點(diǎn),且
.
所以
,解得
,所以
.
由
,即
,解得
.
因?yàn)?/span>
,所以在線段
上存在點(diǎn)D,使得
,此時(shí)
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx+(e﹣a)x﹣b,其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).若不等式f(x)≤0恒成立,則
的最小值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
,若
,且
的圖象相鄰的對(duì)稱軸間的距離不小于
.
(1)求
的取值范圍.
(2)若當(dāng)
取最大值時(shí),
,且在
中,
分別是角
的對(duì)邊,其面積
,求
周長(zhǎng)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若數(shù)列
對(duì)任意
滿足
,下面給出關(guān)于數(shù)列
的四個(gè)命題:①
可以是等差數(shù)列,②
可以是等比數(shù)列;③
可以既是等差又是等比數(shù)列;④
可以既不是等差又不是等比數(shù)列;則上述命題中,正確的個(gè)數(shù)為( )
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,焦點(diǎn)在x軸上的橢圓C:
=1經(jīng)過(guò)點(diǎn)(b,2e),其中e為橢圓C的離心率.過(guò)點(diǎn)T(1,0)作斜率為k(k>0)的直線l交橢圓C于A,B兩點(diǎn)(A在x軸下方).![]()
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)點(diǎn)O且平行于l的直線交橢圓C于點(diǎn)M,N,求
的值;
(3)記直線l與y軸的交點(diǎn)為P.若
=
,求直線l的斜率k.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給定數(shù)列{cn},如果存在常數(shù)p、q使得cn+1=pcn+q對(duì)任意n∈N*都成立,則稱{cn}為“M類數(shù)列”.
(1)若{an}是公差為d的等差數(shù)列,判斷{an}是否為“M類數(shù)列”,并說(shuō)明理由;
(2)若{an}是“M類數(shù)列”且滿足:a1=2,an+an+1=32n.
①求a2、a3的值及{an}的通項(xiàng)公式;
②設(shè)數(shù)列{bn}滿足:對(duì)任意的正整數(shù)n,都有a1bn+a2bn﹣1+a3bn﹣2+…+anb1=32n+1﹣4n﹣6,且集合M={n|
≥λ,n∈N*}中有且僅有3個(gè)元素,試求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)a,b∈R.若直線l:ax+y﹣7=0在矩陣A=
對(duì)應(yīng)的變換作用下,得到的直線為l′:9x+y﹣91=0.求實(shí)數(shù)a,b的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高三年級(jí)有500名學(xué)生,為了了解數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽出若干名學(xué)生在一次測(cè)試中的數(shù)學(xué)成績(jī),制成如下頻率分布表:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
|
|
|
|
| |
|
| |
| 12 |
|
|
| |
| 4 |
|
|
| |
合計(jì) |
|
根據(jù)上面圖表,求
處的數(shù)值
在所給的坐標(biāo)系中畫出
的頻率分布直方圖;
根據(jù)題中信息估計(jì)總體平均數(shù),并估計(jì)總體落在
中的概率.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線的弦與過(guò)弦的端點(diǎn)的兩條切線所圍成的三角形常被稱為阿基米德三角形,阿基米德三角形有一些有趣的性質(zhì),如:若拋物線的弦過(guò)焦點(diǎn),則過(guò)弦的端點(diǎn)的兩條切線的交點(diǎn)在其準(zhǔn)線上.設(shè)拋物線
>
,弦AB過(guò)焦點(diǎn),△ABQ為其阿基米德三角形,則△ABQ的面積的最小值為
A.
B.
C.
D. ![]()
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