【題目】某工廠生產某種產品，用傳送帶將產品送至下一工序，質量員每隔10分鐘在傳送帶某一位置取一件產品進行檢驗，這種抽樣的方法為（ ）
A. 分層抽樣 B. 簡單隨機抽樣 C. 系統抽樣 D. 其它抽樣方式
科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】
已知函數f(x)＝x2＋2ax＋3，x∈[－4,6]．
(1)當a＝－2時，求f(x)的最值；
(2)若f(x)在區間[－4,6]上是單調函數．求實數a的取值范圍.
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】給定下列四個命題：
①若一個平面內的兩條直線與另一個平面都平行，則這兩個平面相互平行；②若一個平面經過另一個平面的垂線，則這兩個平面相互垂直；③垂直于同一直線的兩條直線相互平行；④若兩個平面垂直，則一個平面內與它們的交線不垂直的直線與另一個平面也不垂直．其中，為真命題的是（ ）
A．①和② B．②和③ C．③和④ D．②和④
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】已知集合P={x∈R|1≤x≤3}，Q={x∈R|x2≥4}，則P∪（CRQ）=（ ）
A. [2，3] B. （﹣2，3] C. [1，2） D. （﹣∞，﹣2]∪[1，+∞）
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科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】定義在R上的函數f(x)是偶函數，且f(x)＝f(2－x)，若f(x)在區間[1，2]上是減函數，則f(x)( )
A. 在區間[－2，－1]上是增函數，在區間[3，4]上是增函數
B. 在區間[－2，－1]上是增函數，在區間[3，4]上是減函數
C. 在區間[－2，－1]上是減函數，在區間[3，4]上是增函數
D. 在區間[－2，－1]上是減函數，在區間[3，4]上是減函數
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