【題目】已知函數
(
為實數常數)
(1)當
時,求函數
在
上的單調區間;
(2)當
時,
成立,求證:
.
【答案】(1) 單調遞增區間是
,單調遞減區間是
.(2)證明見解析
【解析】
(1)先求出函數
的導函數
,再解不等式
與
,從而求出函數的單調區間;
(2)當
時,由
等價于
恒成立,再分別討論:①當
時,②當
時,③當
時,利用導數研究函數的單調性及最值從而得解.
解:(1)因為
,所以
,
當
時,由
得
,解得
,
由
得
,解得
,
所以函數
在
的單調遞增區間是
,單調遞減區間是
.
(2)當
時,由
得![]()
即
恒成立(*),
設
,則
,由題可知![]()
①當
時,
,所以
在
上單調遞增,
,可知
且
時,
,使得
,可知(*)式不成立,則
不符合條件;
②當
時,
,所以
在
上單調遞減,
,可知(*)式成立,則
符合條件,所以
成立;
③當
時,由
得
,由
得
,
所以
在
上單調遞增,可知
在
上單調遞減,
所以
,由(*)式得
,
設
,則
,所以
在
上單調遞減,
而
,
,可知
.
綜上所述,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.先把高二年級的2000名學生編號:1到2000,再從編號為1到50的學生中隨機抽取1名學生,其編號為
,然后抽取編號為
,
,
,…的學生,這種抽樣方法是分層抽樣法
B.線性回歸直線
不一定過樣本中心![]()
C.若一個回歸直線方程為
,則變量
每增加一個單位時,
平均增加3個單位
D.若一組數據2,4,
,8的平均數是5,則該組數據的方差也是5
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形
是正方形,
平面
,
,
,
,
,
分別為
,
,
的中點.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求平面
與平面
所成銳二面角的大小;
(3)在線段
上是否存在一點
,使直線
與直線
所成的角為
?若存在,求出線段
的長;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的離心率為
,橢圓的四個頂點構成的四邊形面積為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)若
是橢圓上的一點,過
且斜率等于
的直線與橢圓
交于另一點
,點
關于原點的對稱點為
.求
面積的最大值及取最大值時直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2019年2月25日,第
屆羅馬尼亞數學大師賽(簡稱
)于羅馬尼亞首都布加勒斯特閉幕,最終成績揭曉,以色列選手排名第一,而中國隊無一人獲得金牌,最好成績是獲得銀牌的第
名,總成績排名第
.而在分量極重的國際數學奧林匹克(
)比賽中,過去拿冠軍拿到手軟的中國隊,也已經有連續
年沒有拿到冠軍了.人們不禁要問“中國奧數究竟怎么了?”,一時間關于各級教育主管部門是否應該下達“禁奧令”成為社會熱點.某重點高中培優班共
人,現就這
人“禁奧令”的態度進行問卷調查,得到如下的列聯表:
不應下“禁奧令” | 應下“禁奧令” | 合計 | |
男生 | 5 | ||
女生 | 10 | ||
合計 | 50 |
若采用分層抽樣的方法從
人中抽出
人進行重點調查,知道其中認為不應下“禁奧令”的同學共有
人.
(1)請將上面的列聯表補充完整,并判斷是否有
的把握認為對下“禁奧令”的態度與性別有關?請說明你的理由;
(2)現從這
人中抽出
名男生、
名女生,記此
人中認為不應下“禁奧令”的人數為
,求
的分布列和數學期望.
參考公式與數據:![]()
| 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】中國神舟十一號載人飛船在酒泉衛星發射中心成功發射,引起全國轟動.開學后,某校高二年級班主任對該班進行了一次調查,發現全班60名同學中,對此事關注的占
,他們在本學期期末考試中的物理成績(滿分100分)如下面的頻率分布直方圖:
![]()
(1)求“對此事關注”的同學的物理期末平均分(以各區間的中點代表該區間的均值).
(2)若物理成績不低于80分的為優秀,請以是否優秀為分類變量,
①補充下面的
列聯表:
物理成績優秀 | 物理成績不優秀 | 合計 | |
對此事關注 | |||
對此事不關注 | |||
合計 |
②是否有
以上的把握認為“對此事是否關注”與物理期末成績是否優秀有關系?
參考公式:
,其中
.
參考數據:
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠有兩個車間生產同一種產品,第一車間有工人200人,第二車間有工人400人,為比較兩個車間工人的生產效率,采用分層抽樣的方法抽取工人,并對他們中每位工人生產完成一件產品的時間(單位:min)分別進行統計,得到下列統計圖表(按照[55,65),[65,75),[75,85),[85,95]分組).
分組 | 頻數 |
[55,65) | 2 |
[65,75) | 4 |
[75,85) | 10 |
[85,95] | 4 |
合計 | 20 |
第一車間樣本頻數分布表
(Ⅰ)分別估計兩個車間工人中,生產一件產品時間小于75min的人數;
(Ⅱ)分別估計兩車間工人生產時間的平均值,并推測哪個車間工人的生產效率更高?(同一組中的數據以這組數據所在區間中點的值作代表)
(Ⅲ)從第一車間被統計的生產時間小于75min的工人中,隨機抽取3人,記抽取的生產時間小于65min的工人人數為隨機變量X,求X的分布列及數學期望.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】有一片產量很大的水果種植園,在臨近成熟時隨機摘下某品種水果100個,其質量(均在l至11kg)頻數分布表如下(單位: kg):
分組 | | | | | |
頻數 | 10 | 15 | 45 | 20 | 10 |
以各組數據的中間值代表這組數據的平均值,將頻率視為概率.
(1)由種植經驗認為,種植園內的水果質量
近似服從正態分布
,其中
近似為樣本平均數
近似為樣本方差
.請估算該種植園內水果質量在
內的百分比;
(2)現在從質量為
的三組水果中用分層抽樣方法抽取14個水果,再從這14個水果中隨機抽取3個.若水果質量
的水果每銷售一個所獲得的的利潤分別為2元,4元,6元,記隨機抽取的3個水果總利潤為
元,求
的分布列及數學期望.
附:
,則
.
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