【題目】新生兒Apgar評分,即阿氏評分是對新生兒出生后總體狀況的一個(gè)評估,主要從呼吸、心率、反射、膚色、肌張力這幾個(gè)方面評分,滿10分者為正常新生兒,評分7分以下的新生兒考慮患有輕度窒息,評分在4分以下考慮患有重度窒息,大部分新生兒的評分多在7-10分之間,某市級醫(yī)院婦產(chǎn)科對1月份出生的新生兒隨機(jī)抽取了16名,以下表格記錄了他們的評分情況.
(1)現(xiàn)從16名新生兒中隨機(jī)抽取3名,求至多有1名評分不低于9分的概率;
(2)以這16名新生兒數(shù)據(jù)來估計(jì)本年度的總體數(shù)據(jù),若從本市本年度新生兒任選3名,記
表示抽到評分不低于9分的新生兒數(shù),求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
【答案】(1)
;(2)分布列見解析,數(shù)學(xué)期望為
.
【解析】試題分析:(1)第一問是古典概型,基本事件總數(shù)為
,至多有
名,意思就是沒有,或者恰有
個(gè),利用超幾何分布計(jì)算概率;(2)第二問是利用樣本來估計(jì)總體,問題就變成了二項(xiàng)分布,
次獨(dú)立重復(fù)實(shí)驗(yàn),求期望和方差.本題的關(guān)鍵是區(qū)分清楚超幾何分布和二項(xiàng)分布,兩者不能混用.
試題解析:(1)設(shè)
表示所抽取3名中有
名新生兒評分不低于9分,至多有1名評分不低于9分記為事件
,則
.
(2)由表格數(shù)據(jù)知,從本市年度新生兒中任選1名評分不低于9分的概率為
,則由題意知
的可能取值為0,1,2,3.
;
;
;
.
所以
的分布列為
![]()
由表格得
.(或
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=
是奇函數(shù)
(1)求a的值;
(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并給予證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,已知曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù),
).
(Ⅰ)當(dāng)
時(shí),若曲線
上存在
兩點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)
成中心對稱,求直線
的參數(shù)方程;
(Ⅱ)在以原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,極坐標(biāo)方程為
的直線
與曲線
相交于
兩點(diǎn),若
,求實(shí)數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對數(shù)列{an}前n項(xiàng)和為Sn , an>0(n=1,2,…),a1=a2=1,且對n≥2有(a1+a2+…+an)an=(a1+a2+…+an﹣1)an+1 , 則S1S2+S2S3+S3S4+…+Sn﹣1Sn= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的離心率為
,
為
上一點(diǎn),
、
為橢圓
的兩焦點(diǎn),
的周長為
.
(Ⅰ)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)設(shè)橢圓
,曲線
的切線
交橢圓
于
、
兩點(diǎn),試證:
的面積為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拖延癥總是表現(xiàn)在各種小事上,但日積月累,特別影響個(gè)人發(fā)展.某校的一個(gè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查小組,在對該校學(xué)生進(jìn)行“是否有明顯拖延癥”的調(diào)查中,隨機(jī)發(fā)放了110份問卷.對收回的100份有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下
列聯(lián)表:
![]()
(1)按女生是否有明顯拖延癥進(jìn)行分層,已經(jīng)從40份女生問卷中抽取了8份問卷,現(xiàn)從這8份問卷中再隨機(jī)抽取3份,并記其中無明顯拖延癥的問卷的份數(shù)為
,試求隨機(jī)變量
的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)若在犯錯(cuò)誤的概率不超過
的前提下認(rèn)為無明顯拖延癥與性別有關(guān),那么根據(jù)臨界值表,最精確的
的值應(yīng)為多少?請說明理由.附:獨(dú)立性檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量
,其中
.
獨(dú)立性檢驗(yàn)臨界值表:
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,向量
=(a+b,sinA﹣sinC),且
=(c,sinA﹣sinB),且
∥
.
(1)求角B的大。
(2)若a+c=8,求AC邊上中線長的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=asin(x+
)﹣b(a>0)的最大值為2,最小值為0.
(1)求a、b的值;
(2)利用列表法畫出函數(shù)在一個(gè)周期內(nèi)的圖象.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知Sn是正項(xiàng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,且Sn=
an2+
an﹣ ![]()
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若an=2nbn , 求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和.
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