下列說法中正確的是（ ）
A．若分類變量 和 的隨機變量 的觀測值 越大，則“與相關(guān)”的可信程度越小 |
B．對于自變量 和因變量 ，當(dāng)取值一定時，的取值具有一定的隨機性，，間的這種非確定關(guān)系叫做函數(shù)關(guān)系 |
C．相關(guān)系數(shù) 越接近1，表明兩個隨機變量線性相關(guān)性越弱 |
| D．若分類變量與的隨機變量的觀測值越小，則兩個分類變量有關(guān)系的把握性越小 |
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
某商場在國慶黃金周的促銷活動中，對10月1日9時至14時的銷售額進行統(tǒng)計，其頻率分布直方圖如圖所示.已知9時至10時的銷售額為3萬元，則11時至12時的銷售額為（ ）
| A．8萬元 | B．10萬元 | C．12萬元 | D．15萬 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
一名小學(xué)生的年齡和身高（單位：cm)的數(shù)據(jù)如下：
年齡 | 6 | 7 | 8 | 9 |
身高 | 118 | 126 | 136 | 144 |
與年齡之間的線性回歸直線方程為
，預(yù)測該學(xué)生10歲時的身高為( )查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
設(shè)有一個直線回歸方程為
,則變量
增加一個單位時 ( )
A． 平均增加1.5個單位 | B．平均增加2個單位 |
| C．平均減少1.5個單位 | D．平均減少2個單位 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
將某選手的7個得分去掉1個最高分，去掉1個最低分，剩余5個得分的平均分為91，現(xiàn)場做的7個得分的莖葉圖（如圖）后來有一個數(shù)據(jù)模糊，無法辨認，在圖中用
表示，則x的值為( )
| A．0 | B．4 | C．5 | D．7 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
某單位為了了解用電量
(千瓦時)與氣溫
(
)之間的關(guān)系，隨機統(tǒng)計了某4天的用電量與當(dāng)天氣溫，并制作了對照表：
| 氣溫() | 18 | 13 | 10 |  |
| 用電量(千瓦時) | 24 | 34 | 38 | 64 |
中
，預(yù)測當(dāng)氣溫為
時，用電量約為( )查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
某班級統(tǒng)計一次數(shù)學(xué)測試后的成績，并制成了如下的頻率分布表，根據(jù)該表估計該班級的數(shù)學(xué)測試平均分為( )
| 分組 |  |  |  |  |
| 人數(shù) | 5 | 15 | 20 | 10 |
| 頻率 | 0.1 | 0.3 | 0.4 | 0.2 |
（B）
（C）
（D）
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
某研究型學(xué)習(xí)課程的學(xué)生中，高一年級有30名，高二年級有40名．現(xiàn)用分層抽樣的方法在這70名學(xué)生中抽取一個樣本，已知在高一年級的學(xué)生中抽取了6名，則在高二年級的學(xué)生中應(yīng)抽取的人數(shù)為( )
| A．6 | B．8 | C．10 | D．12 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各五名學(xué)生在一次英語聽力測試中的成績（單位：分）．已知甲組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為15，乙組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為16.8，則x，y的值分別為（ ）
| A．2，5 | B．5，5 | C．5，8 | D．8，8 |
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