【題目】已知集合
,對于![]()
,
,定義
與
的差為
;
與
之間的距離為
.
(1)若
,試寫出所有可能的
,
;
(2)
,證明:
;
(3)
,
三個數中是否一定有偶數?證明你的結論.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2019年1月1日,濟南軌道交通
號線試運行,濟南軌道交通集團面向廣大市民開展“參觀體驗,征求意見”活動,市民可以通過濟南地鐵APP搶票,小陳搶到了三張體驗票,準備從四位朋友小王,小張,小劉,小李中隨機選擇兩位與自己一起去參加體驗活動,則小王被選中的概率為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設X~N(1,σ2),其正態分布密度曲線如圖所示,且P(X≥3)=0.0228,那么向正方形OABC中隨機投擲10000個點,則落入陰影部分的點的個數的估計值為( )
(附:隨機變量ξ服從正態分布N(μ,σ2),則P(μ-σ<ξ<μ+σ)=68.26%,P(μ-2σ<ξ<μ+2σ)=95.44%)
![]()
A. 6038 B. 6587 C. 7028 D. 7539
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2019年底,北京2022年冬奧組委會啟動志愿者全球招募,僅一個月內報名人數便突破60萬,其中青年學生約有50萬人.現從這50萬青年學生志愿者中,按男女分層抽樣隨機選取20人進行英語水平測試,所得成績(單位:分)統計結果用莖葉圖記錄如下:
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(Ⅰ)試估計在這50萬青年學生志愿者中,英語測試成績在80分以上的女生人數;
(Ⅱ)從選出的8名男生中隨機抽取2人,記其中測試成績在70分以上的人數為X,求
的分布列和數學期望;
(Ⅲ)為便于聯絡,現將所有的青年學生志愿者隨機分成若干組(每組人數不少于5000),并在每組中隨機選取
個人作為聯絡員,要求每組的聯絡員中至少有1人的英語測試成績在70分以上的概率大于90%.根據圖表中數據,以頻率作為概率,給出
的最小值.(結論不要求證明)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
.
(1)若曲線
在
處的切線與
軸平行,求
;
(2)已知
在
上的最大值不小于
,求
的取值范圍;
(3)寫出
所有可能的零點個數及相應的
的取值范圍.(請直接寫出結論)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數
,
.
(1)當
時,求函數
在點
處的切線方程;
(2)
是函數
的極值點,求函數
的單調區間;
(3)在(2)的條件下,
,若
,
,使不等式
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我國古代數學名著《九章算術商功》中闡述:“斜解立方,得兩塹堵.斜解塹堵,其一為陽馬,一為鱉臑.陽馬居二,鱉臑居一,不易之率也.合兩鱉臑三而一,驗之以棊,其形露矣.”若稱為“陽馬”的某幾何體的三視圖如圖所示,圖中網格紙上小正方形的邊長為1,對該幾何體有如下描述:
①四個側面都是直角三角形;
②最長的側棱長為
;
③四個側面中有三個側面是全等的直角三角形;
④外接球的表面積為24π.
其中正確的描述為____.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,曲線
的參數方程為
(
為參數),直線
的參數方程為
(
為參數,
為直線
的傾斜角).以原點為極點,
軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,并在兩個坐標系下取相同的長度單位.
(1)當
時,求直線
的極坐標方程;
(2)若曲線
和直線
交于
,
兩點,且
,求直線
的傾斜角.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】棉花的纖維長度是評價棉花質量的重要指標,某農科所的專家在土壤環境不同的甲、乙兩塊實驗地分別種植某品種的棉花,為了評價該品種的棉花質量,在棉花成熟后,分別從甲、乙兩地的棉花中各隨機抽取20根棉花纖維進行統計,結果如下表:(記纖維長度不低于300
的為“長纖維”,其余為“短纖維”)
纖維長度 |
|
|
|
|
|
甲地(根數) | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 |
乙地(根數) | 1 | 1 | 2 | 10 | 6 |
(1)由以上統計數據,填寫下面
列聯表,并判斷能否在犯錯誤概率不超過0.025的前提下認為“纖維長度與土壤環境有關系”.
甲地 | 乙地 | 總計 | |
長纖維 | |||
短纖維 | |||
總計 |
附:(1)
;
(2)臨界值表;
| 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(2)現從上述40根纖維中,按纖維長度是否為“長纖維”還是“短纖維”采用分層抽樣的方法抽取8根進行檢測,在這8根纖維中,記乙地“短纖維”的根數為
,求
的分布列及數學期望.
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