【題目】已知
是公差不為零的等差數(shù)列,
,且
,
,
成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列
的通項;
(2)求數(shù)列
的前
項和
.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】試題分析:(1)由
,且
,
,
成等比數(shù)列,建立關(guān)于公差
的方程,解方程可求得
,進而求出通項
;(2)由(1)可得
,根據(jù)錯位相減法結(jié)合等比數(shù)列的前
項和公式可求數(shù)列
的前
項和
.
試題解析:(1)由題設(shè)知公差
.
由
,
,
,
成等比數(shù)列,得
,
解得
或
(舍去),故
的通項
.
(2)
①
,②
①
②得:
,
∴
.
【易錯點晴】本題主要考查等差數(shù)列的通項公式、等比數(shù)列的求和公式以及“錯位相減法”求數(shù)列的和,屬于難題. “錯位相減法”求數(shù)列的和是重點也是難點,利用“錯位相減法”求數(shù)列的和應(yīng)注意以下幾點:①掌握運用“錯位相減法”求數(shù)列的和的條件(一個等差數(shù)列與一個等比數(shù)列的積);②相減時注意最后一項的符號;③求和時注意項數(shù)別出錯;④最后結(jié)果一定不能忘記等式兩邊同時除以
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年某市街頭開始興起“mobike”、“ofo”等共享單車,這樣的共享單車為很多市民解決了最后一公里的出行難題.然而,這種模式也遇到了一些讓人尷尬的問題,比如亂停亂放,或?qū)⒐蚕韱诬囌紴椤八接小钡龋疄榇,某機構(gòu)就是否支持發(fā)展共享單車隨機調(diào)查了50人,他們年齡的分布及支持發(fā)展共享單車的人數(shù)統(tǒng)計如下表:
年齡 |
|
|
|
|
|
|
受訪人數(shù) | 5 | 6 | 15 | 9 | 10 | 5 |
支持發(fā)展共享單車人數(shù) | 4 | 5 | 12 | 9 | 7 | 3 |
(Ⅰ)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面的
列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.1的前提下,認(rèn)為年齡與是否支持發(fā)展共享單車有關(guān)系:
年齡低于35歲 | 年齡不低于35歲 | 合計 | |
支持 | |||
不支持 | |||
合計 |
(Ⅱ)若對年齡在
的被調(diào)查人中隨機選取兩人,對年齡在
的被調(diào)查人中隨機選取一人進行調(diào)查,求選中的3人中支持發(fā)展共享單車的人數(shù)為2人的概率.
參考數(shù)據(jù):
| 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式:
,其中
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列給出四組函數(shù),表示同一函數(shù)的是( )
A.f(x)=x﹣1,g(x)=
﹣1
B.f(x)=2x+1,g(x)=2x﹣1
C.f(x)=|x|,g(x)= ![]()
D.f(x)=1,g(x)=x0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】河南多地遭遇跨年霾,很多學(xué)校調(diào)整元旦放假時間,提前放假讓學(xué)生們在家里躲霾,鄭州市根據(jù)《鄭州市人民政府辦公廳關(guān)于將重污染天氣黃色預(yù)警升級為紅色預(yù)警的通知》.自12月29日12時將黃色預(yù)警升級為紅色預(yù)警,12月30日0時啟動I級響應(yīng),明確要求:“幼兒園、中小學(xué)等教育機構(gòu)停課,停課不停學(xué)”,學(xué)生和家長對停課這一舉措褒貶不一,有為了健康贊成的,有怕耽誤學(xué)習(xí)不贊成的.某調(diào)查機構(gòu)為了了解公眾對該舉措的態(tài)度,隨機調(diào)查采訪了50人,將調(diào)查情況整理匯總成下表:
年齡(歲) |
|
|
|
|
|
|
頻數(shù) | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
贊成人數(shù) | 4 | 6 | 9 | 6 | 3 | 4 |
(1)請補全被調(diào)查人員年齡的頻率分布直方圖;
![]()
(2)若從年齡在
的被調(diào)查者中分別隨機選取一人進行追蹤調(diào)查,求這兩人都贊成“停課”這一舉措的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
(
)的右焦點為
,短軸的一個端點為
,直線
:
交橢圓
于
,
兩點,若
,點
到直線
的距離等于
,則橢圓
的焦距長為()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=
(a,b為常數(shù))是定義在(﹣1,1)上的奇函數(shù),且f(
)= ![]()
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)用定義證明f(x)在(﹣1,1)上是增函數(shù)并求值域;
(3)求不等式f(2t﹣1)+f(t)<0的解集.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系
中,曲線
(
為參數(shù),
),其中
,在以
為極點,
軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線
,曲線
.
(Ⅰ)求
與
交點的直角坐標(biāo)系;
(Ⅱ)若
與
相交于點
,
與
相交于點
,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的兩個焦點是
,
,且橢圓
經(jīng)過點
.
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若過橢圓
的左焦點
且斜率為1的直線
與橢圓
交于
兩點,求線段
的長.
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