【題目】函數
的部分圖象如圖所示,點A,B,C在圖象
上,
,
,并且
軸
![]()
(1)求
和
的值及點B的坐標;
(2)若
,且
,求
的值;
(3)將函數
的圖象上各點的縱坐標變為原來的
倍,橫坐標不變,再將所得圖象各點的橫坐標變為原來的
倍,縱坐標不變,最后將所得圖象向右平移
個單位,得到
的圖象,若關于x的方程
在區間
上有兩個不同解,求實數a的取值范圍.
【答案】(1)
,
,
;(2)
;(3)
或
.
【解析】
(1)把A,C兩點的坐標代入函數解析式中,根據已知條件求出
和
的值,進而求出B的坐標;
(2)根據(1)所得函數的解析式,結合
,可以得到
的值,再根據同角的三角函數關系式求出
的值,最后根據兩角差的正弦公式求出
的值;
(3)根據正弦型函數圖象的變換規律求出函數
的解析式,利用換元法,結合一元二次方程根的分布,分類討論即可.
(1)把A, C兩點坐標代入函數解析式中得:
,因為
,
所以
,
,即函數
的解析式為
,
當
時,函數的對稱軸為:
,又因為
軸,所以
.
(2)因為
,
由(1)有
,即
,
由
,知
,
所以![]()
故![]()
![]()
(3)由題可知
,
,
令
,
,則
,
若要使得關于x的方程在
上有兩個不同的根,
則關于t的方程在
上只有唯一解,
所以有以下幾種情況
①
,解得
;
②
解得
或
,當
是,
,滿足題意;
當
時,
,不符合題意,舍去
.
③當
時,解得
,此時另一個根
不在[0,1)上,所以
符合題意.
綜上所述a的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△
中,∠
=90°,
,且
=1,
=2,△
繞
旋轉至
,使點
與點
之間的距離
=
.
(1)求證:
⊥平面
;
(2)求二面角
的大小;
(3)求異面直線
與
所成的角的余弦值.
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知不交于同一點的三條直線
:4x+y-4=0,
:mx+y=0,
:x-my-4=0.
(1)當這三條直線不能圍成三角形時,求實數m的值;
(2)當
與
,
都垂直時,求兩垂足間的距離.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】20名學生某次數學考試成績(單位:分)的頻率分布直方圖如下:
![]()
(1)求頻率直方圖中a的值;
(2)分別求出成績落在[50,60)與[60,70)中的學生人數;
(3)從成績在[50,70)的學生中人選2人,求這2人的成績都在[60,70)中的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓
的離心率為
,橢圓
上一點
到左右兩個焦點
的距離之和是4.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知過
的直線與橢圓
交于
兩點,且兩點與左右頂點不重合,若
,求四邊形
面積的最大值。
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“總把新桃換舊符”(王安石)、“燈前小草寫桃符”(陸游),春節是中華民族的傳統節日,在宋代人們用寫“桃符”的方式來祈福避禍,而現代人們通過貼“福”字、貼春聯、掛燈籠等方式來表達對新年的美好祝愿,某商家在春節前開展商品促銷活動,顧客凡購物金額滿50元,則可以從“福”字、春聯和燈籠這三類禮品中任意免費領取一件,若有4名顧客都領取一件禮品,則他們中有且僅有2人領取的禮品種類相同的概率是( )
A.
B.
C.
D.![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某糕點房推出一類新品蛋糕,該蛋糕的成本價為4元,售價為8元.受保質期的影響,當天沒有銷售完的部分只能銷毀.經過長期的調研,統計了一下該新品的日需求量.現將近期一個月(30天)的需求量展示如下:
日需求量x(個) | 20 | 30 | 40 | 50 |
天數 | 5 | 10 | 10 | 5 |
(1)從這30天中任取兩天,求兩天的日需求量均為40個的概率.
(2)以上表中的頻率作為概率,列出日需求量
的分布列,并求該月的日需求量
的期望.
(3)根據(2)中的分布列求得當該糕點房一天制作35個該類蛋糕時,對應的利潤的期望值為
;現有員工建議擴大生產一天45個,求利用利潤的期望值判斷此建議該不該被采納.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知命題
“存在
”,命題
:“曲線
表示焦點在
軸上的橢圓”,命題
“曲線
表示雙曲線”
(1)若“
且
”是真命題,求實數
的取值范圍;
(2)若
是
的必要不充分條件,求實數
的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com