【題目】已知函數
,
.
(I)當a=2時,求曲線y =
在點(0,f(0))處的切線方程;
(II)求函數
在區間[0 , e -1]上的最小值.
【答案】(Ⅰ)
;(Ⅱ)見解析.
【解析】試題分析:(1)先根據導數幾何意義得切線斜率為
,再根據點斜式求切線方程(2)先求導數,再根據定義區間分類討論導函數符號變化規律:當
時,導數非負,函數為增函數;當
時,導數非正,函數為減函數;當
時,導數先負后正,函數先增后減,最后根據單調性確定最小值
試題解析:(I)f (x)的定義域為
.
因為
,a = 2,
所以
,
.
所以 函數f (x)在點
處的切線方程是
.
(II)由題意可得
.
(1)當
時,
,
所以
在
上為減函數,
所以在區間
上,
.
(2) 當
時, 令
,則
,
① 當
,即
時,
對于
,
,
所以f (x)在
上為增函數,
所以
.
② 當
,即
時,
對于
,
,
所以f (x)在
上為減函數,
所以
.
③ 當
即
時,
當x變化時,
,
的變化情況如下表:
| 0 |
|
|
|
|
| - | 0 | + | ||
|
| 極小值 |
|
所以
.
綜上,
當
時,
;
當
時,
;
當
時,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩家外賣公司,其送餐員的日工資方案如下:甲公司的底薪70元,每單抽成3元;乙公司無底薪,40單以內(含40單)的部分每單抽成5元,超出40單的部分每單抽成7元,假設同一公司送餐員一天的送餐單數相同,現從兩家公司各隨機抽取一名送餐員,并分別記錄其100天的送餐單數,得到頻數表如下:
甲公司送餐員送餐單數頻數表
送餐單數 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 |
天數 | 20 | 40 | 20 | 10 | 10 |
乙公司送餐員送餐單數頻數表
送餐單數 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 |
天數 | 10 | 20 | 20 | 40 | 10 |
將上表中的頻率視為概率,回答下列問題:
(1)現從甲公司隨機抽取3名送餐員,求恰有2名送餐員送餐單數超過40的概率;
(2)(i)記乙公司送餐員日工資為X(單位:元),求X的數學期望;
(ii)某人擬到甲、乙兩家公司中的一家應聘送餐員,如果僅從日平均工資的角度考慮,他應該選擇去哪家公司應聘,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐PABC中,不能證明AP⊥BC的條件是( )
![]()
A. AP⊥PB,AP⊥PC
B. AP⊥PB,BC⊥PB
C. 平面BPC⊥平面APC,BC⊥PC
D. AP⊥平面PBC
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著“中華好詩詞”節目的播出,掀起了全民誦讀傳統詩詞經典的熱潮.某大學社團為調查大學生對于“中華詩詞”的喜好,在該校隨機抽取了40名學生,記錄他們每天學習“中華詩詞”的時間,并整理得到如下頻率分布直方圖:
![]()
根據學生每天學習“中華詩詞”的時間,可以將學生對于“中華詩詞”的喜好程度分為三個等級 :
學習時間 (分鐘/天) |
|
|
|
等級 | 一般 | 愛好 | 癡迷 |
(Ⅰ) 求
的值;
(Ⅱ) 從該大學的學生中隨機選出一人,試估計其“愛好”中華詩詞的概率;
(Ⅲ) 假設同組中的每個數據用該組區間的右端點值代替,試估計樣本中40名學生每人每天學習“中華詩詞”的時間.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的自動通風設施.該設施的下部
是等腰梯形,其中
為2米,梯形的高為1米,
為3米,上部
是個半圓,固定點
為
的中點.
是由電腦控制可以上下滑動的伸縮橫桿(橫桿面積可忽略不計),且滑動過程中始終保持和
平行.當
位于
下方和上方時,通風窗的形狀均為矩形
(陰影部分均不通風).
(1)設
與
之間的距離為
(
且
)米,試將通風窗的通風面積
(平方米)表示成關于
的函數
;
(2)當
與
之間的距離為多少米時,通風窗的通風面積
取得最大值?
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】關于曲線
給出下列四個命題:
(1)曲線
有兩條對稱軸,一個對稱中心
(2)曲線
上的點到原點距離的最小值為1
(3)曲線
的長度
滿足
(4)曲線
所圍成圖形的面積
滿足![]()
上述命題正確的個數是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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