【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
是邊長為2的正方形,側面
是等腰直角三角形,且
,側面
⊥底面
.
![]()
(1)若
分別為棱
的中點,求證:
∥平面
;
(2)棱
上是否存在一點
,使二面角
成
角,若存在,求出
的長;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)見解析( 2) ![]()
【解析】
分析:(1)取
中點
,連結
,由三角形中位線定理可得
,可證明四邊形
為平行四邊形,可得
,由線面平行的判定定理可得結論;(2)取
中點
,連結
、
,先證明
、
、
兩兩垂直. 以
為原點,分別以
、
、
正方向為
軸、
軸、
軸正方向建立空間直角坐標系,設
,利用向量垂直數量積為零列方程組,求出平面
的法向量,平面
的法向量為
,由空間向量夾角余弦公式列方程可得結果.
詳解:(1)取
中點
,連結
,∵
分別為
、
中點,∴
//
,
, 又點
為
中點,∴
且
,∴四邊形
為平行四邊形,∴
∥
,
又
平面
,
平面
,∴
∥平面
.
(2)取
中點
,連結
、
,∵
是以
為直角的等腰直角三角形,又
為
的中點,∴
,又平面
⊥平面
,由面面垂直的性質定理得
⊥平面
,又
平面
,∴
⊥
,由已知易得:
、
、
兩兩垂直. 以
為原點,分別以
、
、
正方向為x軸、y軸、z軸正方向建立空間直角坐標系如圖示,
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則
,設
,
則:
,
.
設平面ABF的法向量為
,則
,
∴
,令
,則
,∴
.
又平面
的法向量為
,由二面角
成
角得:
,
∴
,解得:
,或
不合題意,舍去
.∴
,當棱
上的點
滿足
時, 二面角
成
角.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xOy中,直線l的參數方程為
(t為參數)若以O點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,則曲線C的極坐標方程為ρ=4cos θ.
(1)求曲線C的直角坐標方程及直線l的普通方程;
(2)將曲線C上各點的橫坐標縮短為原來的
,再將所得曲線向左平移1個單位,得到曲線C1 , 求曲線C1上的點到直線l的距離的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題正確個數為( )
(1)若
,當
時,則
在
上是單調遞增函數;
(2)
單調減區間為
;
(3)
| -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 |
| 4 | 3 | 2 | 1 | -2 | -3 | -4 |
上述表格中的函數是奇函數;
(4)若
是
上的偶函數,則
都在
圖像上.
A.0B.1個C.2個D.3個
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
,
.
(1)當
時,求函數
圖象在點
處的切線方程;
(2)當
時,討論函數
的單調性;
(3)是否存在實數
,對任意
,
且
有
恒成立?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校從參加高三模擬考試的學生中隨機抽取60名學生,將其數學成績(均為整數)分成六段[90,100),[100,110),…,[140,150)后得到如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
求分數在[120,130)內的頻率,并補全這個頻
率分布直方圖;
統計方法中,同一組數據常用該組區間的中點
值作為代表,據此估計本次考試的平均分;
(3)用分層抽樣的方法在分數段為[110,130)的學生中抽取一個容量為6的樣本,將該樣本看成一個總體,從中任取2個,求至多有1人在分數段[120,130)內的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一個不透明的袋子裝有4個完全相同的小球,球上分別標有數字為0,1,2,2,現甲從中摸出一個球后便放回,乙再從中摸出一個球,若摸出的球上數字大即獲勝(若數字相同則為平局),則在甲獲勝的條件下,乙摸1號球的概率為( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】解答
(1)設函數f(x)=|x﹣
|+|x﹣a|,x∈R,若關于x的不等式f(x)≥a在R上恒成立,求實數a的最大值;
(2)已知正數x,y,z滿足x+2y+3z=1,求
+
+
的最小值.
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