為了調(diào)查學(xué)生攜帶手機(jī)的情況，學(xué)校對(duì)高一、高二、高三三個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分層抽樣調(diào)查，已知高一有學(xué)生l000人、高二有1200人；三個(gè)年級(jí)總共抽取了66人，其中高一抽取了20人，則高三年級(jí)的全部學(xué)生數(shù)為（ ）
| A．1000 | B．1100 | C．1200 | D．1300 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
某單位隨機(jī)統(tǒng)計(jì)了某4天的用電量（度）與當(dāng)天氣溫（
）如下表，以了解二者的關(guān)系。
| 氣溫（） | 18 | 13 | 10 | -1 |
| 用電量（度） | 24 | 34 | 38 | 64 |
，則
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
下圖是根據(jù)變量x，y的觀測(cè)數(shù)據(jù)
得到的散點(diǎn)圖，由這些散點(diǎn)圖可以判斷變量x，y具有相關(guān)關(guān)系的圖是（ ）
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
已知
的取值如下表：
根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)，求出y對(duì)x的線性回歸方程為
，則表中的數(shù)據(jù)a的值為（ ）
| A．4.6 | B．4.8 | C．5.45 | D．5.55 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
某學(xué)校從高三甲、乙兩個(gè)班中各選6名同掌參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他們?nèi)〉玫某煽?jī)（滿分100分）的莖葉圖如右圖所示，其中甲班學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)是85，乙班學(xué)生成績(jī)的平均分為81，則x+y的值為
| A．6 | B．7 | C．8 | D．9 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
月底，某商場(chǎng)想通過(guò)抽取發(fā)票的10%來(lái)估計(jì)該月的銷售額，先將該月的全部銷售發(fā)票存根進(jìn)行了編號(hào)：1,2,3，…，然后擬采用系統(tǒng)抽樣的方法獲取一個(gè)樣本.若從編號(hào)為1,2，…，10的前10張發(fā)票存根中隨機(jī)抽取一張，然后再按系統(tǒng)抽樣的方法依編號(hào)逐次產(chǎn)生第二張、第三張、第四張、…，則抽樣中產(chǎn)生的第二張已編號(hào)的發(fā)票存根，其編號(hào)不可能是（ ）
| A．19 | B．17 | C．23 | D．13 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
一臺(tái)機(jī)器由于使用時(shí)間較長(zhǎng)，但還可以使用，它按不同的轉(zhuǎn)速生產(chǎn)出來(lái)的某機(jī)器零件有一些會(huì)有缺點(diǎn)，每小時(shí)生產(chǎn)有缺點(diǎn)零件的多少隨機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的速度而變化，下表是抽樣試驗(yàn)結(jié)果：
| 轉(zhuǎn)速x/(rad/s) | 16 | 14 | 12 | 8 |
| 每小時(shí)生產(chǎn)有缺點(diǎn)的零件數(shù)y/件 | 11 | 9 | 8 | 5 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
樣本中共有五個(gè)個(gè)體，其值分別為a，0，1，2，3．若該樣本的平均值為1，則樣本方差為（ ）
A． | B． | C． | D．2 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
某校開展“愛我海西、愛我家鄉(xiāng)”攝影比賽，9位評(píng)委為參賽作品A給出的分?jǐn)?shù)如下圖所示．記分員在去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，算得平均分為91.復(fù)核員在復(fù)核時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)數(shù)字(莖葉圖中的x)無(wú)法看清．若記分員計(jì)算無(wú)誤，則數(shù)字x應(yīng)該是( ).
| A．1 | B．2 | C．3 | D．4 |
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