【題目】如圖,在四棱柱
中,側面
和側面
都是矩形,
是邊長為
的正三角形,
分別為
的中點.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求證:平面
平面
.
(3)若
平面
,求棱
的長度.
【答案】(1)詳見解析; (2)詳見解析; (3)1.
【解析】試題分析:(1)本問考查線面垂直的證明,根據線面垂直判定定理可知,應證明
與平面ABCD內的兩條相交直線垂直,根據已知條件側面
和側面
都是矩形,所以
,且
,于是問題得證;(2)本問考查面面垂直的證明,應先證明線面垂直,根據題中條件
為正三角形,E為AD中點,所以BE
AD,根據面面垂直的性質定理,則BE
平面
,
平面
,所以問題得證;(3)本問考查線面平行的性質定理,確定經過CF的平面與平面
的交線,從而得到CF平行于交線,然后根據平面幾何知識求BC的長度.
試題解析:(1)因為側面
和側面
都是矩形,所以
,且
.因為
,所以
平面
.
(2)因為
是正三角形,且
為
中點,所以
,因為
平面
,而
平面
,所以
.因為
,所以
平面
,因為
平面
,所以平面
平面
.
(3)因為
,而
為
的中點,所以
,所以
四點共面.因為
平面
,而平面
平面
,所以
.所以四邊形
是平行四邊形.所以
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列
滿足
,
,其中
,
,
為非零常數.
(1)若
,
,求證:
為等比數列,并求數列
的通項公式;
(2)若數列
是公差不等于零的等差數列.
①求實數
,
的值;
②數列
的前
項和
構成數列
,從
中取不同的四項按從小到大排列組成四項子數列.試問:是否存在首項為
的四項子數列,使得該子數列中的所有項之和恰好為2017?若存在,求出所有滿足條件的四項子數列;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A是以線段BC為直徑的圓O上一點,AD⊥BC于點D,過點B作圓O的切線,與CA的延長線相交于點E,點G是AD的中點,連接CG并延長與BE相交于點F,延長AF與CB的延長線相交于點P. ![]()
(1)求證:BF=EF;
(2)求證:PA是圓O的切線.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知公差不為0的等差數列{an}的前n項和為Sn, S3=a4+6,且a1, a4, a13成等比數列.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)設
,求數列{bn}的前n項和.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】首屆世界低碳經濟大會在南昌召開,本屆大會以“節能減排,綠色生態”為主題,某單位在國家科研部門的支持下,進行技術攻關,采用了新式藝,把二氧化碳轉化為一種可利用的化工產品,已知該單位每月的處理量最少為300噸,最多為600噸,月處理成本
(元)與月處理量
(噸)之間的函數關系可近似地表示為
,且每處理一噸二氧化碳得到可利用的化工產品價值為200元.
(1)該單位每月處理量為多少噸時,才能使每噸的平均處理成本最低?
(2)該單位每月能否獲利?如果獲利,求出最大利潤;如果不獲利,則需要國家至少補貼多少元才能使該單位不虧損?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)是定義在R上的偶函數,當x≥0時,f(x)=x2﹣x
(1)求f(x)的解析式;
(2)畫出f(x)的圖象;
(3)若方程f(x)=k有4個解,求k的范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設集合
.如果對于
的每一個含有
個元素的子集
,
中必有4個元素的和等于
,稱正整數
為集合
的一個“相關數”.
(Ⅰ)當
時,判斷5和6是否為集合
的“相關數”,說明理由;
(Ⅱ)若
為集合
的“相關數”,證明:
;
(Ⅲ)給定正整數
.求集合
的“相關數”
的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了響應教育部頒布的《關于推進中小學生研學旅行的意見》,某校計劃開設八門研學旅行課程,并對全校學生的選擇意向進行調查(調查要求全員參與,每個學生必須從八門課程中選出唯一一門課程).本次調查結果整理成條形圖如下.
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上圖中,已知課程
為人文類課程,課程
為自然科學類課程.為進一步研究學生選課意向,結合上面圖表,采取分層抽樣方法從全校抽取
的學生作為研究樣本組(以下簡稱“組M”).
(Ⅰ)在“組M”中,選擇人文類課程和自然科學類課程的人數各有多少?
(Ⅱ)為參加某地舉辦的自然科學營活動,從“組M”所有選擇自然科學類課程的同學中隨機抽取4名同學前往,其中選擇課程F或課程H的同學參加本次活動,費用為每人1500元,選擇課程G的同學參加,費用為每人2000元.
(ⅰ)設隨機變量
表示選出的4名同學中選擇課程
的人數,求隨機變量
的分布列;
(ⅱ)設隨機變量
表示選出的4名同學參加科學營的費用總和,求隨機變量
的期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=Asin(ωx+α)(A>0,ω>0,﹣
<α<
)的最小正周期是π,且當x=
時,f(x)取得最大值2.
(1)求f(x)的解析式,并作出f(x)在[0,π]上的圖象(要列表);
(2)將函數f(x)的圖象向右平移m(m>0)個單位長度后得到函數y=g(x)的圖象,且y=g(x)是偶函數,求m的最小值.
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