科目：高中數學 來源： 題型：單選題
某學校制定獎勵條例,對在教育教學中取得優異成績的教職工實行獎勵,其中有一個獎勵項目是針對學生高考成績的高低對任課教師進行獎勵的.獎勵公式為f(n)=k(n)(n-10),n>10(其中n是任課教師所在班級學生的該任課教師所教學科的平均成績與該科省平均分之差,f(n)的單位為元),而k(n)=
現有甲、乙兩位數學任課教師,甲所教的學生高考數學平均分超出省平均分18分,而乙所教的學生高考數學平均分超出省平均分21分,則乙所得獎勵比甲所得獎勵多( )
| A．600元 | B．900元 | C．1600元 | D．1700元 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
已知函數f(x)=|log2x|,正實數m,n滿足m<n,且f(m)=f(n),若f(x)在區間[m2,n]上的最大值為2,則m,n的值分別為( )
A． ,2 | B．,4 | C． , | D． ,4 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
現有四個函數：①y＝xsin x，②y＝xcos x，③y＝x|cos x|，④y＝x2x.它們的部分圖像如圖所示，但順序被打亂，則按照從左到右將圖像對應的函數序號排列正確的一組是( )
| A．④①②③ | B．①④③② | C．①④②③ | D．③④②① |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
某企業為了節能減排，決定安裝一個可使用15年的太陽能供電設備接入本企業電網，安裝這種供電設備的成本費(單位：萬元)與太陽能電池板的面積(單位：平方米)成正比，比例系數約為
，為了保證正常用電，安裝后采用太陽能和電能互補供電的模式．假設在此模式下，安裝后該企業每年消耗的電費C(單位：萬元)與安裝的這種太陽能電池板的面積x(單位：平方米)之間的函數關系是C(x)＝
(x>0)．記該企業安裝這種太陽能供電設備的費用與該企業15年共將消耗的電費之和為F(x)(萬元)，則F(40)等于( )
| A．80 | B．60 | C． | D．40 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
已知a>0，且a≠1，loga3<1，則實數a的取值范圍是( )
| A．(0，1) | B．(0，1)∪(3，＋∞) |
| C．(3，＋∞) | D．(1，2)∪(3，＋∞) |
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，
，
，則（ ）
的零點個數為（ ）
若函數g(x)＝f(x)－m有三個不同的零點，則實數m的取值范圍為( ) 
，1 
，0 
若f(a)＋f(－1)＝2，則a等于( )．