要得到函數(shù)
的圖象，只需將函數(shù)
的圖象（ ）
A．向右平移 個單位 | B．向右平移 個單位 |
| C．向左平移個單位 | D．向左平移個單位 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
函數(shù)
R）是（ ）
A．周期為 的奇函數(shù) | B．周期為的偶函數(shù) |
C．周期為 的奇函數(shù) | D．周期為的偶函數(shù) |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
設(shè)函數(shù)
,則（ ）
A． 在（0， ）單調(diào)遞增，其圖像關(guān)于直線x= 對稱 |
| B．在（0，）單調(diào)遞增，其圖像關(guān)于直線x=對稱 |
| C．在（0，）單調(diào)遞減，其圖像關(guān)于直線x=對稱 |
| D．y=" f" (x) 在（0，）單調(diào)遞減，其圖像關(guān)于直線x=對稱 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
函數(shù)
，給出下列四個命題：
①函數(shù)在區(qū)間
上是減函數(shù)；
②直線
是函數(shù)圖象的一條對稱軸；
③函數(shù)
的圖象可由函數(shù)
的圖象向左平移
而得到；
④若
，則的值域是[0，
]。
其中正確命題的個數(shù)是
| A．1 | B．2 | C．3 | D．4 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
已知
的圖象與
的圖象的兩相鄰交點(diǎn)間的距離為π，要得到y(tǒng)=
的圖象，只需把y＝sin
x的圖象( )
A．向左平移 π個單位 | B．向右平移π個單位 |
C．向左平移 π個單位 | D．向右平移π個單位 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
右圖是函數(shù)
在區(qū)間
上的圖象。為了得到這個函數(shù)的圖象，只要將
的圖象上所有的點(diǎn) （ ） 
A．向左平移 個單位長度，再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的 倍，縱坐標(biāo)不變 |
| B．向左平移個單位長度，再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍，縱坐標(biāo)不變 |
C．向左平移 個單位長度，再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍，縱坐標(biāo)不變 |
| D．向左平移個單位長度，再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍，縱坐標(biāo)不變 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
將函數(shù)
的圖象上圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)擴(kuò)大到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),再將所得函數(shù)圖象上所有的點(diǎn)向左平行移動
個單位長度，則所得到的圖象的解析式為( )
A． （ｘ∈Ｒ） | B． （ｘ∈Ｒ） |
C． （ｘ∈Ｒ） | D． （ｘ∈Ｒ） |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
函數(shù)
是 （ ）
A．周期為 的偶函數(shù) | B．周期為的奇函數(shù) |
C．周期為 的偶函數(shù) | D．周期為的奇函數(shù) |
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，則
的值為（ ）
