某高中共有學生2000名,各年級的男生、女生人數如下表.已知在全校學生中隨機抽取1名,抽到二年級女生的概率是0.19,現用分層抽樣的方法在全校抽取64名學生,則應在三年級抽取的學生人數為( )
| | 一年級 | 二年級 | 三年級 |
| 女生 | 373 | x | y |
| 男生 | 377 | 370 | z |
科目：高中數學 來源： 題型：單選題
將某選手的7個得分去掉1個最高分，去掉1個最低分，剩余5個得分的平均分為91，現場做的7個得分的莖葉圖（如圖）后來有一個數據模糊，無法辨認，在圖中用
表示，則x的值為( )
| A．0 | B．4 | C．5 | D．7 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
某研究型學習課程的學生中，高一年級有30名，高二年級有40名．現用分層抽樣的方法在這70名學生中抽取一個樣本，已知在高一年級的學生中抽取了6名，則在高二年級的學生中應抽取的人數為( )
| A．6 | B．8 | C．10 | D．12 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
已知樣本
7,10,14,8,7,12,11,10,8,10,13,10,8,11,8,9,12,9,13,20,那么這組數據落在8.5～11.5的頻率為( )
| A．0.5 | B．0.4 | C．0.3 | D．0.2 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
①教育局督學組到某學校檢查工作,需在高三年級的學號為001～800的學生中抽調20人參加關于學校管理的綜合座談;②該校高三年級這800名學生期中考試的數學成績有160人在120分以上(包括120分),480人在120以下90分以上(包括90分),其余的在90分以下,現欲從中抽出20人研討進一步改進數學教和學的座談;③該校高三年級這800名學生參加2012年元旦聚會,要產生20名“幸運之星”,以上三件事,合適的抽樣方法依次為( )
| A．系統抽樣,分層抽樣,系統抽樣 |
| B．系統抽樣,系統抽樣,簡單隨機抽樣 |
| C．分層抽樣,簡單隨機抽樣,簡單隨機抽樣 |
| D．系統抽樣,分層抽樣,簡單隨機抽樣 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
某苗圃基地為了解基地內甲、乙兩塊地種植的同一種樹苗的長勢情況，從兩塊地各隨機抽取了10株樹苗，用莖葉圖表示上述兩組數據，對兩塊地抽取樹苗的高度的平均數
甲、乙和中位數y甲、y乙進行比較，下面結論正確的是( )
| A．甲＞乙，y甲＞y乙 | B．甲＜乙，y甲＜y乙 |
| C．甲＜乙，y甲＞y乙 | D．甲＞乙，y甲＜y乙 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
甲、乙兩名運動員在某項測試中的6次成績的莖葉圖如圖所示，x1，x2分別表示甲、乙兩名運動員這項測試成績的平均數，s1，s2分別表示甲、乙兩名運動員這項測試成績的標準差，則有( )
| A．x1>x2，s1<s2 | B．x1＝x2，s1>s2 |
| C．x1＝x2，s1＝s2 | D．x1＝x2，s1<s2 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
根據一組樣本數據(x1，y1)，(x2，y2)，…，(xn，yn)的散點圖分析存在線性相關關系，求得其回歸方程
＝0.85x－85.7，則在樣本點(165，57)處的殘差為( )
| A．54.55 | B．2.45 | C．3.45 | D．111.55 |
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