【題目】在平面直角坐標系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(其中
為參數(shù))曲線
的普通方程為
,以坐標原點為極點,以
軸正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求曲線
和曲線
的極坐標方程;
(2)射線
:
依次與曲線
和曲線
交于
、
兩點,射線
:
依次與曲線
和曲線
交于
、
兩點,求
的最大值.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,(
).
(Ⅰ)若函數(shù)
有且只有一個零點,求實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)設
,若
,若函數(shù)對
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.(
是自然對數(shù)的底數(shù),
)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】棋盤上標有第
、
、
、
、
站,棋子開始位于第
站,棋手拋擲均勻硬幣走跳棋游戲,若擲出正面,棋子向前跳出一站;若擲出反面,棋子向前跳出兩站,直到調到第
站或第
站時,游戲結束.設棋子位于第
站的概率為
.
(1)當游戲開始時,若拋擲均勻硬幣
次后,求棋手所走步數(shù)之和
的分布列與數(shù)學期望;
(2)證明:
;
(3)求
、
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
,過其焦點
的直線與拋物線相交于
、
兩點,滿足
.
(1)求拋物線
的方程;
(2)已知點
的坐標為
,記直線
、
的斜率分別為
,
,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2019年高考剛過,為了解考生對全國2卷數(shù)學試卷難度的評價,隨機抽取了某學校50名男考生與50名女考生,得到下面的列聯(lián)表:
非常困難 | 一般 | |
男考生 | 20 | 30 |
女考生 | 40 | 10 |
(1)分別估計該學校男考生、女考生覺得全國2卷數(shù)學試卷非常困難的概率;
(2)從該學校隨機抽取3名男考生,2名女考生,求恰有4名考生覺得全國2卷數(shù)學試卷非常困難的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
(
是常數(shù),且
)滿足條件:
,且方程
有兩個相等實根.
(1)求
的解析式;
(2)是否存在實數(shù)
,使
的定義域和值域分別為
和
?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
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【題目】在某次綜合素質測試中,共設有40個考室,每個考室30名考生.在考試結束后,為調查其測試前的培訓輔導情況與測試成績的相關性,抽取每個考室中座位號為05的考生,統(tǒng)計了他們的成績,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
(1)在這個調查采樣中,采用的是什么抽樣方法?
(2)估計這次測試中優(yōu)秀(80分及以上)的人數(shù);
(3)寫出這40名考生成績的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的估計值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】阿波羅尼斯(約公元前
年)證明過這樣一個命題:平面內(nèi)到兩定點距離之比為常數(shù)
的點的軌跡是圓,后人將這個圓稱為阿波羅尼斯圓.若平面內(nèi)兩定點
、
間的距離為
,動點
滿足
,則
的最小值為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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