【題目】上周某校高三年級(jí)學(xué)生參加了數(shù)學(xué)測試,年部組織任課教師對(duì)這次考試進(jìn)行成績分析.現(xiàn)從中隨機(jī)選取了40名學(xué)生的成績作為樣本,已知這40名學(xué)生的成績?nèi)吭?0分至100分之間(滿分100分,成績不低于40分),現(xiàn)將成績按如下方式分成6組:第一組
;第二組
;……;第六組
,并據(jù)此繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)估計(jì)這次月考數(shù)學(xué)成績的平均分和眾數(shù);
(Ⅱ)從成績大于等于80分的學(xué)生中隨機(jī)選2名,求至少有1名學(xué)生的成績?cè)趨^(qū)間
內(nèi)的概率.
![]()
【答案】(1)65分(2)![]()
【解析】試題分析:(1)個(gè)矩形中點(diǎn)橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)的積求和即可求平均數(shù),最高矩形中點(diǎn)橫坐標(biāo)即為眾數(shù);(2)用列舉法求出從成績大于等于
分的學(xué)生中隨機(jī)選
名學(xué)生的事件個(gè)數(shù),查出至少有
名學(xué)生成績?cè)?/span>
的事件個(gè)數(shù),然后直接利用古典概型概率計(jì)算公式求解.
試題解析:(1)因各組的頻率之和為1,所以成績?cè)趨^(qū)間
內(nèi)的頻率為![]()
,
所以平均分
分,
眾數(shù)的估計(jì)值是65分
(2)設(shè)
表示事件“在成績大于等于80分的學(xué)生中隨機(jī)選2名,至少有1名學(xué)生的成績?cè)趨^(qū)間
內(nèi)”,由題意可知成績?cè)趨^(qū)間
內(nèi)的學(xué)生所選取的有:
,記這4名學(xué)生分別為
,
,
,
,
成績?cè)趨^(qū)間
內(nèi)的學(xué)生有
(人),記這2名學(xué)生分別為
,
,
則從這6人中任選2人的基本事件事件空間為:
![]()
共15種,
事件“至少有1名學(xué)生的成績?cè)趨^(qū)間
內(nèi)”的可能結(jié)果為:
,共九種,
所以
.
故所求事件的概率為:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系
中,直線
的參數(shù)方程為
為參數(shù)).它與曲線
交于
兩點(diǎn).
(1)求
的長;
(2)在以
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,設(shè)點(diǎn)
的極坐標(biāo)為
,求點(diǎn)
到線段
中點(diǎn)
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,直線
是函數(shù)
圖象的一條對(duì)稱軸.
(1)求
的值,并求
的解析式;
(2)若關(guān)于
的方程
在區(qū)間
上有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)已知函數(shù)
的圖象是由
圖象上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,然后再向左平移
個(gè)單位得到,若
,
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系
中,直線
過點(diǎn)
,其傾斜角為
,以原點(diǎn)為極點(diǎn),以
正半軸為極軸建立極坐標(biāo),并使得它與直角坐標(biāo)系
有相同的長度單位,圓
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求直線
的參數(shù)方程和圓
的普通方程;
(2)設(shè)圓
與直線
交于點(diǎn)
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若函數(shù)
在
處取得極值,求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若函數(shù)
)在區(qū)間
上為增函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)若當(dāng)
時(shí),方程
有實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
,
,
)的一系列對(duì)應(yīng)最值如表:
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(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)求函數(shù)
的解析式;
(2)求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間和對(duì)稱軸;
(3)若當(dāng)
時(shí),方程
恰有兩個(gè)不同的解,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
,
(1)當(dāng)
時(shí),求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)討論函數(shù)
的單調(diào)性并判斷有無極值,有極值時(shí)求出極值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某直三棱柱(側(cè)棱與底面垂直的三棱柱)被削去上底后的直觀圖與三視圖中的側(cè)視圖、俯視圖,在直觀圖中,
是
的中點(diǎn),側(cè)視圖是直角梯形,俯視圖是等腰直角三角形,有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示.
![]()
(1)求出該幾何體的體積;
(2)若
是
的中點(diǎn),求證:
平面
;
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