【題目】設(shè)函數(shù)
(
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),
,
.
(1)若
,且直線
分別與函數(shù)
和
的圖象交于
,求
兩點(diǎn)間的最短距離;
(2)若
時(shí),函數(shù)
的圖象恒在
的圖象上方,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)
.(2)
的取值范圍是
.
【解析】試題分析:
(1)由題意求得PQ長(zhǎng)度的函數(shù)解析式,然后利用導(dǎo)函數(shù)可得
.
(2) 令
,結(jié)合函數(shù)的性質(zhì)和恒成立的條件可得
的取值范圍是
.
試題解析:
(Ⅰ)因?yàn)?/span>
,所以
.令
,即
,因?yàn)?/span>
,當(dāng)
時(shí),
,
,所以
,所以
在
上遞增,所以
,∴
時(shí),
的最小值為
,所以
.
(Ⅱ)令
,
則
,
,因?yàn)?/span>
當(dāng)
時(shí)恒成立,所以函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,∴
當(dāng)
時(shí)恒成立;
故函數(shù)
在
上單調(diào)遞增,所以
在
時(shí)恒成立.
當(dāng)
時(shí),
,
在
單調(diào)遞增,即
.
故
時(shí)
恒成立.
當(dāng)
時(shí),因?yàn)?/span>
在
單調(diào)遞增,所以總存在
,使
在區(qū)間
上
,導(dǎo)致
在區(qū)間
上單調(diào)遞減,而
,所以當(dāng)
時(shí),
,這與
對(duì)
恒成立矛盾,所以
不符合題意,故符合條件的
的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在各棱長(zhǎng)均為4的直四棱柱
中,底面
為菱形,
,
為棱
上一點(diǎn),且
.
(1)求證:平面
平面
;
(2)求二面角
的正弦值.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】教育學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)加強(qiáng)語文樂隊(duì)理解訓(xùn)練與提高數(shù)學(xué)應(yīng)用題得分率有關(guān),某校興趣小組為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,從該校選擇甲乙兩個(gè)同軌班級(jí)進(jìn)行試驗(yàn),其中甲班加強(qiáng)閱讀理解訓(xùn)練,乙班常規(guī)教學(xué)無額外訓(xùn)練,一段時(shí)間后進(jìn)行數(shù)學(xué)應(yīng)用題測(cè)試,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)情況如下面的
列聯(lián)表(單位:人)
![]()
(1)能夠據(jù)此判斷有97.5%把握熱內(nèi)加強(qiáng)語文閱讀訓(xùn)練與提高數(shù)學(xué)應(yīng)用題得分率有關(guān)?
(2)經(jīng)過多次測(cè)試后,小明正確解答一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題所用的時(shí)間在5—7分鐘,小剛正確解得一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題所用的時(shí)間在6—8分鐘,現(xiàn)小明、小剛同時(shí)獨(dú)立解答同一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題,求小剛比小明現(xiàn)正確解答完的概率;
(3)現(xiàn)從乙班成績(jī)優(yōu)秀的8名同學(xué)中任意抽取兩人,并對(duì)他們點(diǎn)答題情況進(jìn)行全程研究,記A、B兩人中被抽到的人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望E(X).
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,關(guān)于
的不等式
只有兩個(gè)整數(shù)解,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓
恰好經(jīng)過橢圓
的兩個(gè)焦點(diǎn)和兩個(gè)頂點(diǎn).
(1)求橢圓
的方程;
(2)經(jīng)過原點(diǎn)的直線
(不與坐標(biāo)軸重合)交橢圓
于
兩點(diǎn),
軸,垂足為
,連接
并延長(zhǎng)
交橢圓
于
,證明:以線段
為直徑的圓經(jīng)過點(diǎn)
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的不等式為12x2﹣ax>a2 .
(1)當(dāng)a=2時(shí),求不等式的解集;
(2)當(dāng)a∈R時(shí),求不等式的解集.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等比數(shù)列{an}中,a2﹣a1=2,且2a2為3a1和a3的等差中項(xiàng).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=2log3an+1,且數(shù)列{
}的前n項(xiàng)和為Tn . 求Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高一某班的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)(滿分為100分)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如圖,據(jù)此解答如下問題; ![]()
(1)求分?jǐn)?shù)在[50,60)的頻率及全班的人數(shù);
(2)求分?jǐn)?shù)在[80,90)之間的頻數(shù),并計(jì)算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;
(3)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)該班數(shù)學(xué)成績(jī)的平均數(shù)與中位數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在三棱柱
中,側(cè)面
為矩形,
,
,
為
的中點(diǎn),
與
交于點(diǎn)
,
側(cè)面
.
![]()
(1)證明:
;
(2)若
,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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