已知
,
.
(1)設
,求函數
的圖像在
處的切線方程;
(2)求證:
對任意的
恒成立;
(3)若
,且
,求證:
.
(1)
;(2)詳見解析;(3)詳見解析.
解析試題分析:(1)先求導函數
,由導數的幾何意義知,切線斜率為
,利用直線的點斜式方程可求;(2)構造函數
,只需證明函數
的最小值大于等于0即可,先求導得,
,因導數等于0的根不易求出,再求導得,![]()
,可判斷
,故
遞增,且
,故
在
單調遞減,在
單調遞增 ∴
得證;(3)結合已知條件或已經得到的結論,得證明或判斷的條件,是構造法求解問題的關鍵,由(2)知
,依次將代數式
放大,圍繞目標從而證明不等式.
試題解析:(1)
,
,則
,∴
圖像在
處的切線方程為
即
3分
(2)令
,
4分
則![]()
∵
與
同號 ∴
∴![]()
∴
∴
在
單調遞增 6分
又
,∴當
時,
;當
時,![]()
∴
在
單調遞減,在
單調遞增 ∴![]()
∴
即
對任意的
恒成立 8分
(3)由(2)知
9分
則
11分
由柯西不等式得![]()
∴![]()
13分
同理![]()
![]()
![]()
三個不等式相加即得證。 &
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=
ax3+(a-2)x+c的圖象如圖所示.![]()
(1)求函數y=f(x)的解析式;
(2)若g(x)=
-2ln x在其定義域內為增函數,求實數k的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
圖象與直線
相切,切點橫坐標為
.
(1)求函數
的表達式和直線
的方程;(2)求函數
的單調區間;
(3)若不等式
對
定義域內的任意
恒成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
其中a是實數.設
,
為該函數圖象上的兩點,且
.
(1)指出函數f(x)的單調區間;
(2)若函數f(x)的圖象在點A,B處的切線互相垂直,且
,求
的最小值;
(3)若函數f(x)的圖象在點A,B處的切線重合,求a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某廠生產產品x件的總成本
(萬元),已知產品單價P(萬元)與產品件數x滿足:
,生產100件這樣的產品單價為50萬元,產量定為多少件時總利潤最大?
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