【題目】如圖AB是拋物線C:x2=4y過焦點F的弦(點A在第二象限),過點A的直線交拋物線于點E,交y軸于點D(D在F上方),且|AF|=|DF|,過點B作拋物線C的切線l
(1)求證:AE∥l;
(2)當以AE為直徑的圓過點B時,求AB的直線方程.![]()
【答案】
證明:(1)設A(x1 , y1),B(x2 , y2),則D(0,y1+2)
∴kAE=﹣
,
∵x2=4y,∴y′=
x,
∴kl=
x2 ,
設直線AB的方程為y=kx+1,代入x2=4y,可得x2﹣4kx﹣4=0,
∴x1x2=﹣4,
∴kAE=kl ,
∴AE∥l;
(2)解:直線AE的方程為y﹣y1=﹣
(x﹣x1),
與x2=4y聯(lián)立,可得x2+
x﹣4y1﹣8=0,
∴x1+xE=﹣
,∴xE=﹣
﹣x1 , ∴E(﹣
﹣x1 ,
+
+4),
∵以AE為直徑的圓過點B,
∴kABkBE=﹣1,
∴
=﹣1,
∴(x2+x1)(3x2﹣x1)=﹣16,
∵x1x2=﹣4,x2+x1=4k,
∴x2=k﹣
,x1=3k+
,
∴(k﹣
)(3k+
)=﹣4,
∴k=±
,
∴直線AB的方程為y=±
x+1.
【解析】(1)證明kAE=kl , 即可證明:AE∥l;
(2)當以AE為直徑的圓過點B時,kABkBE=﹣1,利用韋達定理,即可求AB的直線方程
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校為了了解高二年級學生對教師教學的意見,打算從高二年級883名學生中抽取80名進行座談,若采用下面的方法選取:先用簡單隨機抽樣從883人中剔除3人,剩下880人再按系統(tǒng)抽樣的方法進行,則每人入選的概率是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.無法確定
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=
,x∈[2,5].
(1)判斷函數(shù)f(x)的單調性,并用定義證明你的結論;
(2)求不等式f(m+1)<f(2m﹣1)的解集.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知集合A={x|x2﹣mx+m2﹣19=0},B={x|x2﹣5x+6=0},C={2,﹣4},若A∩B≠,A∩C=,求實數(shù)m的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【2017陜西渭南二模】若函數(shù)
的圖象上存在兩個點
關于原點對稱,則對稱點
為
的“孿生點對”,點對
與
可看作同一個“孿生點對”,若函數(shù)
恰好有兩個“孿生點對”,則實數(shù)
的值為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】己知函數(shù)f(x)=loga(x+1),g(x)=2loga(2x+t)(t∈R),a>0,且a≠1.
(1)若1是關于x的方程f(x)﹣g(x)=0的一個解,求t的值;
(2)當0<a<1且t=﹣1時,解不等式f(x)≤g(x);
(3)若函數(shù)F(x)=af(x)+tx2﹣2t+1在區(qū)間(﹣1,2]上有零點,求t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設x,y,a∈R* , 且當x+2y=1時,
+
的最小值為6
,則當
+
=1時,3x+ay的最小值是( )
A.6 ![]()
B.6
C.12
D.12 ![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設關于x的方程x2+px﹣12=0和x2+qx+r=0的解集分別是A,B,且A≠B.A∪B={﹣3,2,4},A∩B={﹣3}.求p,q,r的值.
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