6個人站成一排，其中甲、乙必須站在兩端，且丙、丁相鄰，則不同站法的種數為（ ）
A． | B． |
C． | D． |
科目：高中數學 來源： 題型：單選題
將2名教師，4名學生分成2個小組，分別安排到甲、乙兩地參加社會實踐活動，每個小組由1名教師和2名學生組成，不同的安排方案共有 ( )
| A．12種 | B．10種 | C．9種 | D．8種 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
用
代表紅球，
代表藍球，
代表黑球，由加法原理及乘法原理，從1個紅球和1個籃球中取出若干個球的所有取法可由
的展開式
表示出來，如：“1”表示一個球都不取、“”表示取出一個紅球，面“
”用表示把紅球和籃球都取出來.以此類推，下列各式中，其展開式可用來表示從5個無區別的紅球、5個無區別的藍球、5個有區別的黑球中取出若干個球，且所有的籃球都取出或都不取出的所有取法的是
A． |
B． |
C． |
D． |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
4位外賓參觀某校需配備兩名安保人員。六人依次進入校門，為安全起見，首尾一定是兩名安保人員，外賓甲乙要排在一起，則六人的入門順序的總數是（ ）
| A．12 | B．24 | C．36 | D．48 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
一個口袋里裝有4個不同的紅球，6個不同的白球，若取出一個紅球記2分，取出一個白球記1分，從口袋中取出5個球，使總分低于7分的取法共有多少種？（）
| A．186 | B．66 | C．60 | D．192 |
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種，丙、丁相鄰，用捆綁法有
種，所以不同站法的種數為
種.
，則
的值為（ ）
，則
（ ）
