【題目】數(shù)學(xué)家歐拉在1765年提出:三角形的外心、重心位于同一直線(xiàn)上,這條直線(xiàn)被后人稱(chēng)之為三角形的歐拉線(xiàn),若
的頂點(diǎn)
,
,且
的歐拉線(xiàn)的方程為
.
(1)求
外心
(外接圓圓心)的坐標(biāo);
(2)求頂點(diǎn)
的坐標(biāo).
(注:如果
三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為
,
,
,則
重心的坐標(biāo)是
.)
【答案】(1)
(2)![]()
【解析】
(1)三角形外心是三邊中垂線(xiàn)的交點(diǎn),由已知條件知頂點(diǎn)
,
,計(jì)算出
邊上的中垂線(xiàn),結(jié)合三角形的歐拉線(xiàn),聯(lián)立方程組求出外心坐標(biāo);
(2)由題意知重心也在歐拉線(xiàn)上,設(shè)出頂點(diǎn)
的坐標(biāo),表示出重心坐標(biāo)代入歐拉線(xiàn)方程,再結(jié)合(1)中的外心坐標(biāo),外心到三個(gè)頂點(diǎn)距離相等,得到方程組求出頂點(diǎn)
的坐標(biāo).
(1)三角形外心是三邊中垂線(xiàn)的交點(diǎn),
由已知條件知頂點(diǎn)
,
,則
中點(diǎn)坐標(biāo)為
,
,
所以
邊上的中垂線(xiàn)方程為
,化簡(jiǎn)得
,
又因?yàn)槿切蔚耐庑脑跉W拉線(xiàn)上,聯(lián)立
,解得
,
所以
外心
的坐標(biāo)為
;
(2)設(shè)
,則
的重心坐標(biāo)為
,
由題意可知重心在歐拉線(xiàn)上,故滿(mǎn)足
,化簡(jiǎn)得
,
由(1)得
外心
的坐標(biāo)為
,
則
,即
,
整理得
,
聯(lián)立
,解得
或
,
當(dāng)
,
時(shí),點(diǎn)
與點(diǎn)
重合,故舍去,
所以頂點(diǎn)
的坐標(biāo)為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)周年慶,準(zhǔn)備提供一筆資金,對(duì)消費(fèi)滿(mǎn)一定金額的顧客以參與活動(dòng)的方式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).顧客從一個(gè)裝有大小相同的2個(gè)紅球和4個(gè)黃球的袋中按指定規(guī)則取出2個(gè)球,根據(jù)取到的紅球數(shù)確定獎(jiǎng)勵(lì)金額,具體金額設(shè)置如下表:
取到的紅球數(shù) | 0 | 1 | 2 |
獎(jiǎng)勵(lì)(單位:元) | 5 | 10 | 50 |
現(xiàn)有兩種取球規(guī)則的方案:
方案一:一次性隨機(jī)取出2個(gè)球;
方案二:依次有放回取出2個(gè)球.
(Ⅰ)比較兩種方案下,一次抽獎(jiǎng)獲得50元獎(jiǎng)金概率的大小;
(Ⅱ)為使得盡可能多的人參與活動(dòng),作為公司的負(fù)責(zé),你會(huì)選擇哪種方案?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,
平面
,平面
平面
,
,
為等腰直角三角形,
.
(1)證明:平面
平面
;
(2)若三棱錐
的體積為
,求平面
與平面
所成銳二面角的余弦值.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)![]()
當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
令
其圖象上任意一點(diǎn)
處切線(xiàn)的斜率
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
當(dāng)
時(shí),令
若
與
的圖象有兩個(gè)交點(diǎn)
,求證:![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如右圖,一個(gè)直徑為1的小圓沿著直徑為2的大圓內(nèi)壁的逆時(shí)針?lè)?/span>
向滾動(dòng),M和N是小圓的一條固定直徑的兩個(gè)端點(diǎn).那么,當(dāng)小圓這
樣滾過(guò)大圓內(nèi)壁的一周,點(diǎn)M,N在大圓內(nèi)所繪出的圖形大致是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)![]()
(1)試確定
在
上的單調(diào)性;
(2)若
,函數(shù)
在(0,2)上有極值,求實(shí)數(shù)
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了考查某廠(chǎng)2000名工人的生產(chǎn)技能情況,隨機(jī)抽查了該廠(chǎng)
名工人某天的產(chǎn)量(單位:件),整理后得到如下的頻率分布直方圖(產(chǎn)量的區(qū)間分別為:
),其中產(chǎn)量在
的工人有6名.
(1)求這一天產(chǎn)量不小于25的工人數(shù);
(2)該廠(chǎng)規(guī)定從產(chǎn)量低于20件的工人中選取2名工人進(jìn)行培訓(xùn),求這兩名工人不在同一分組的概率.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市有兩家共享單車(chē)公司,在市場(chǎng)上分別投放了黃、藍(lán)兩種顏色的單車(chē),已知黃、藍(lán)兩種顏色的單車(chē)的投放比例為2:1.監(jiān)管部門(mén)為了了解兩種顏色的單車(chē)的質(zhì)量,決定從市場(chǎng)中隨機(jī)抽取5輛單車(chē)進(jìn)行體驗(yàn),若每輛單車(chē)被抽取的可能性相同.
(1)求抽取的5輛單車(chē)中有2輛是藍(lán)色顏色單車(chē)的概率;
(2)在騎行體驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)藍(lán)色單車(chē)存在一定質(zhì)量問(wèn)題,監(jiān)管部門(mén)決定從市場(chǎng)中隨機(jī)地抽取一輛送技術(shù)部門(mén)作進(jìn)一步抽樣檢測(cè),并規(guī)定若抽到的是藍(lán)色單車(chē),則抽樣結(jié)束,若抽取的是黃色單車(chē),則將其放回市場(chǎng)中,并繼續(xù)從市場(chǎng)中隨機(jī)地抽取下一輛單車(chē),并規(guī)定抽樣的次數(shù)最多不超過(guò)
(
)次.在抽樣結(jié)束時(shí),已取到的黃色單車(chē)以
表示,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)環(huán)境,防治環(huán)境污染越來(lái)越得到人們的重視,某企業(yè)在現(xiàn)有設(shè)備下每日生產(chǎn)總成本
(單位:萬(wàn)元)與日產(chǎn)量
(單位:噸)之間的函數(shù)關(guān)系式為
.現(xiàn)為了減少大氣污染,該企業(yè)引進(jìn)了除塵設(shè)備,每噸產(chǎn)品除塵費(fèi)用為
萬(wàn)元,除塵后,當(dāng)日產(chǎn)量
時(shí),每日生產(chǎn)總成本
.
(1)求
的值;
(2)若每噸產(chǎn)品出廠(chǎng)價(jià)為48萬(wàn)元,試求除塵后日產(chǎn)量為多少?lài)崟r(shí),每噸產(chǎn)品的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為多少萬(wàn)元?
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