【題目】已知數(shù)列
的前
項和為
,其中
為常數(shù).
(1)證明:
;
(2)是否存在
,使得
為等差數(shù)列?并說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)
.
【解析】試題分析:(I)對于含
遞推式的處理,往往可轉換為關于項
的遞推式或關于
的遞推式.結合結論,該題需要轉換為項
的遞推式.故由
得
.兩式相減得結論;(II)對于存在性問題,可先探求參數(shù)的值再證明.本題由
,
,
,列方程得
,從而求出
.得
,故數(shù)列
的奇數(shù)項和偶數(shù)項分別為公差為4的等差數(shù)列.分別求通項公式,進而求數(shù)列
的通項公式,再證明等差數(shù)列.
試題解析:(I)由題設,
,
.兩式相減得,
.
由于
,所以
.
(II)由題設,
,
,可得
,由(I)知,
.令
,解得
.
故
,由此可得,
是首項為1,公差為4的等差數(shù)列,
;
是首項為3,公差為4的等差數(shù)列,
.
所以
,
.
因此存在
,使得
為等差數(shù)列.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校在一次期末數(shù)學測試中,為統(tǒng)計學生的考試情況,從學校的2000名學生中隨機抽取50名學生的考試成績,被測學生成績全部介于65分到145分之間(滿分150分),將統(tǒng)計結果按如下方式分成八組:第一組
,
,第二組
,
,
第八組
,
,如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分.
(1)求第七組的頻率,并完成頻率分布直方圖;
(2)用樣本數(shù)據(jù)估計該校的2000名學生這次考試成績的平均分(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值代表該組數(shù)據(jù)平均值);
(3)若從樣本成績屬于第六組和第八組的所有學生中隨機抽取2名,求他們的分差的絕對值小于10分的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】南充高中扎實推進陽光體育運動,積極引導學生走向操場,走進大自然,參加體育鍛煉,每天上午第三節(jié)課后全校大課間活動時長35分鐘.現(xiàn)為了了解學生的體育鍛煉時間,采用簡單隨機抽樣法抽取了100名學生,對其平均每日參加體育鍛煉的時間(單位:分鐘)進行調查,按平均每日體育鍛煉時間分組統(tǒng)計如下表:
分組 |
|
|
|
|
|
|
男生人數(shù) | 2 | 16 | 19 | 18 | 5 | 3 |
女生人數(shù) | 3 | 20 | 10 | 2 | 1 | 1 |
若將平均每日參加體育鍛煉的時間不低于120分鐘的學生稱為“鍛煉達人”.
(1)將頻率視為概率,估計我校7000名學生中“鍛煉達人”有多少?
(2)從這100名學生的“鍛煉達人”中按性別分層抽取5人參加某項體育活動.
①求男生和女生各抽取了多少人;
②若從這5人中隨機抽取2人作為組長候選人,求抽取的2人中男生和女生各1人的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班主任對全班50名學生進行了作業(yè)量多少的調查,喜歡玩電腦游戲的同學認為作業(yè)多的有18人,認為作業(yè)不多的有9人,不喜歡玩電腦游戲的同學認為作業(yè)多的有8人,認為作業(yè)不多的有15人,則認為喜歡玩電腦游戲與認為作業(yè)量的多少有關系的把握大約是多少?
| 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的方程為
,過點
的直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).
(Ⅰ)求直線
的普通方程與曲線
的直角坐標方程;
(Ⅱ)若直線
與曲線
交于
、
兩點,求
的值,并求定點
到
,
兩點的距離之積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解某校學生參加社區(qū)服務的情況,采用按性別分層抽樣的方法進行調查.已知該校共有學生960人,其中男生560人,從全校學生中抽取了容量為n的樣本,得到一周參加社區(qū)服務的時間的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表:
超過1小時 | 不超過1小時 | |
男 | 20 | 8 |
女 | 12 | m |
(1)求m,n;
(2)能否有95多的把握認為該校學生一周參加社區(qū)服務時間是否超過1小時與性別有關?
(3)以樣本中學生參加社區(qū)服務時間超過1小時的頻率作為該事件發(fā)生的概率,現(xiàn)從該校學生中隨機調查6名學生,試估計6名學生中一周參加社區(qū)服務時間超過1小時的人數(shù).
附:
| 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》是我國古代數(shù)學成就的杰出代表.其中《方田》章給出計算弧田面積所用的經驗公式為:弧田面積=
(弦矢+矢2).弧田(如圖),由圓弧和其所對弦所圍成,公式中“弦”指圓弧所對弦長,“矢”等于半徑長與圓心到弦的距離之差.
按照上述經驗公式計算所得弧田面積與其實際面積之間存在誤差.現(xiàn)有圓心角為
,弦長等于9米的弧田.
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(1)計算弧田的實際面積;
(2)按照《九章算術》中弧田面積的經驗公式計算所得結果與(1)中計算的弧田實際面積相差多少平方米?(結果保留兩位小數(shù))
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