【題目】如圖1,在四邊形
中,
,
,
,
,
,
是
上的點(diǎn),
,
為
的中點(diǎn).將
沿
折起到
的位置,使得
,如圖2.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)點(diǎn)
在線(xiàn)段
上,當(dāng)直線(xiàn)
與平面
所成角的正弦值為
時(shí),求二面角
的余弦值.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)
.
【解析】
(1)計(jì)算出
、
、
的長(zhǎng),利用勾股定理證明出
,
,利用線(xiàn)面垂直的判定定理可證明出
平面
,再利用面面垂直的判定定理可證得結(jié)論;
(2)以點(diǎn)
為坐標(biāo)原點(diǎn),
、
所在直線(xiàn)為
軸、
軸建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)點(diǎn)
,求出平面
的一個(gè)法向量的坐標(biāo),利用空間向量法結(jié)合線(xiàn)面角的正弦值可求得
的值,然后利用空間向量法可求得二面角
的余弦值.
(1)因?yàn)?/span>
,
,所以
.
又
,所以
,
.
在
中,
,
,
,
,所以
.
在
中,
,
,
,所以
,所以
.
因?yàn)?/span>
平面
,
平面
,
,所以
平面
.
又
平面
,所以平面
平面
;
(2)以點(diǎn)
為坐標(biāo)原點(diǎn),
、
所在直線(xiàn)為
軸、
軸建立空間直角坐標(biāo)系如圖所示,
![]()
則
、
、
,設(shè)
,其中
,
則
,
,
.
設(shè)平面
的一個(gè)法向量為
,
由
,得
,
令
,則
,
,所以
,
所以
,
化簡(jiǎn)得
,解得
或
(舍),
所以
,
.
設(shè)平面
的一個(gè)法向量為
,
由
,得
,
令
,則
,
,所以
,
所以
.
由圖可知二面角
為銳二面角,
所以當(dāng)直線(xiàn)
與平面
所成角的正弦值為
時(shí),二面角
的余弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,①已知點(diǎn)
,直線(xiàn)
:
,動(dòng)點(diǎn)
滿(mǎn)足到點(diǎn)
的距離與到直線(xiàn)
的距離之比為
;②已知圓
的方程為
,直線(xiàn)
為圓
的切線(xiàn),記點(diǎn)
到直線(xiàn)
的距離分別為
,動(dòng)點(diǎn)
滿(mǎn)足
;③點(diǎn)
,
分別在
軸,
軸上運(yùn)動(dòng),且
,動(dòng)點(diǎn)
滿(mǎn)足
.
(1)在①,②,③這三個(gè)條件中任選一個(gè),求動(dòng)點(diǎn)
的軌跡方程;
(2)記(1)中的軌跡為
,經(jīng)過(guò)點(diǎn)
的直線(xiàn)
交
于
,
兩點(diǎn),若線(xiàn)段
的垂直平分線(xiàn)與
軸相交于點(diǎn)
,求點(diǎn)
縱坐標(biāo)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
,
.
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)若存在與函數(shù)
,
的圖象都相切的直線(xiàn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)
的焦點(diǎn)為
,
是拋物線(xiàn)的準(zhǔn)線(xiàn)與
軸的交點(diǎn),直線(xiàn)
經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)
且與拋物線(xiàn)相交于
、
兩點(diǎn),直線(xiàn)
、
分別交
軸于
、
兩點(diǎn),記
、
的面積分別為
、
.
![]()
(1)求證:
;
(2)若
恒成立,求實(shí)數(shù)
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)訄AP經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,并且與圓
相切.
(Ⅰ)求圓心P的軌跡C的方程;
(Ⅱ)O是坐標(biāo)原點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
的直線(xiàn)
與C交于A,B兩點(diǎn),在C上是否存在點(diǎn)Q,使得四邊形
是平行四邊形?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,
底面
,底面
為直角梯形,
分別為
的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)若截面
與底面
所成銳二面角為
,求
的長(zhǎng)度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直角梯形ABCD中,
,
,
,將直角梯形ABCD(及其內(nèi)部)以AB所在直線(xiàn)為軸順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,形成如圖所示的幾何體,其中M為
的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:
;
(2)求異面直線(xiàn)BM與EF所成角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠(chǎng)為提高生產(chǎn)效率,需引進(jìn)一條新的生產(chǎn)線(xiàn)投入生產(chǎn),現(xiàn)有兩條生產(chǎn)線(xiàn)可供選擇,生產(chǎn)線(xiàn)①:有A,B兩道獨(dú)立運(yùn)行的生產(chǎn)工序,且兩道工序出現(xiàn)故障的概率依次是0.01,0.05.若兩道工序都沒(méi)有出現(xiàn)故障,則生產(chǎn)成本為16萬(wàn)元;若A工序出現(xiàn)故障,則生產(chǎn)成本增加2萬(wàn)元;若B工序出現(xiàn)故障,則生產(chǎn)成本增加3萬(wàn)元;若A,B兩道工序都出現(xiàn)故障,則生產(chǎn)成本增加5萬(wàn)元.生產(chǎn)線(xiàn)②:有a,b兩道獨(dú)立運(yùn)行的生產(chǎn)工序,且兩道工序出現(xiàn)故障的概率依次是0.04,0.02.若兩道工序都沒(méi)有出現(xiàn)故障,則生產(chǎn)成本為15萬(wàn)元;若a工序出現(xiàn)故障,則生產(chǎn)成本增加8萬(wàn)元;若b工序出現(xiàn)故障,則生產(chǎn)成本增加5萬(wàn)元;若a,b兩道工序都出現(xiàn)故障,則生產(chǎn)成本增加13萬(wàn)元.
(1)若選擇生產(chǎn)線(xiàn)②,求生產(chǎn)成本恰好為20萬(wàn)元的概率;
(2)為最大限度節(jié)約生產(chǎn)成本,你會(huì)給工廠(chǎng)建議選擇哪條生產(chǎn)線(xiàn)?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為調(diào)查某地區(qū)被隔離者是否需要社區(qū)非醫(yī)護(hù)人員提供幫助,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從該地區(qū)調(diào)查了500位被隔離者,結(jié)果如下:
性別 是否需要 | 男 | 女 |
需要 | 40 | 30 |
不需要 | 160 | 270 |
| 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| 3.841 | 6.635 | 10.828 |
(1)估計(jì)該地區(qū)被隔離者中,需要社區(qū)非醫(yī)護(hù)人員提供幫助的被隔離者的比例;
(2)能否有99%的把握認(rèn)為該地區(qū)的被隔離者是否需要社區(qū)非醫(yī)護(hù)人員提供幫助與性別有關(guān)?
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