【題目】若存在正數x,y,使得
,其中e為自然對數的底數,則實數
的取值范圍是_____________.
【答案】(
,0)
[
,
)
【解析】
根據函數與方程的關系將方程進行轉化,利用換元法轉化為方程有解,構造函數求函數的導數,利用函數極值和單調性的關系進行求解即可.
由
得x+s(y﹣2ex)ln
=0,
即1+s(
﹣2e)ln
=0,
即設t=
,則t>0,
則條件等價為1+s(t﹣2e)lnt=0,
即(t﹣2e)lnt=
有解,
設g(t)=(t﹣2e)lnt,
g′(t)=lnt+1﹣
為增函數,
∵g′(e)=lne+1﹣
=1+1﹣2=0,
∴當t>e時,g′(t)>0,
當0<t<e時,g′(t)<0,
即當t=e時,函數g(t)取得極小值,為g(e)=(e﹣2e)lne=﹣e,
即g(t)≥g(e)=﹣e,
若(t﹣2e)lnt=
有解,
則
≥﹣e,即
≤e,
則s<0或s≥
,
故答案為:s<0或s≥
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某單位開展崗前培訓期間,甲、乙2人參加了5次考試,成績統計如下:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
甲的成績 | 82 | 82 | 79 | 95 | 87 |
乙的成績 | 95 | 75 | 80 | 90 | 85 |
(1)根據有關統計知識回答問題:若從甲、乙2人中選出1人上崗,你認為選誰合適?請說明理由;
(2)根據有關概率知識解答以下問題:若一次考試兩人成績之差的絕對值不超過3分,則稱該次考試兩人“水平相當”.由上述5次成績統計,任意抽查兩次考試,求至少有一次考試兩人“水平相當”的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某二手車直賣網站對其所經營的一款品牌汽車的使用年數x與銷售價格y(單位:萬元,輛)進行了記錄整理,得到如下數據:
![]()
(I)畫散點圖可以看出,z與x有很強的線性相關關系,請求出z與x的線性回歸方程(回歸系數
精確到0.01);
(II)求y關于x的回歸方程,并預測某輛該款汽車當使用年數為10年時售價約為多少.
參考公式:![]()
參考數據:![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓M:
與
軸相切.
(1)求
的值;
(2)求圓M在
軸上截得的弦長;
(3)若點
是直線
上的動點,過點
作直線
與圓M相切,
為切點,求四邊形
面積的最小值.
【答案】(1)
(2)
(3) ![]()
【解析】試題分析:(1)先將圓的一般方程化成標準方程,利用直線和圓相切進行求解;(2) 令
,得到關于
的一元二次方程進行求解;(3)將四邊形的面積的最小值問題轉化為點到直線的的距離進行求解.
試題解析:(1)
∵圓M:
與
軸相切
∴
∴
(2) 令
,則
∴
∴
(3) ![]()
∵
的最小值等于點
到直線
的距離,
∴
∴![]()
∴四邊形
面積的最小值為
.
【題型】解答題
【結束】
20
【題目】在平面直角坐標系
中,圓
的方程為
,且圓
與
軸交于
,
兩點,設直線
的方程為
.
![]()
(1)當直線
與圓
相切時,求直線
的方程;
(2)已知直線
與圓
相交于
,
兩點.
(。┤
,求實數
的取值范圍;
(ⅱ)直線
與直線
相交于點
,直線
,直線
,直線
的斜率分別為
,
,
,
是否存在常數
,使得
恒成立?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐
的底面是正方形,每條側棱的長都是底面邊長的
倍,P為側棱SD上的點.
![]()
(1)求證:
;
(2)若
平面PAC,則側棱SC上是否存在一點E,使得BE∥平面PAC?若存在,求SE:EC;若不存在,試說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列
的前
項的和為
,且
,
.
(1)證明數列
為等比數列,并求出數列
的通項公式;
(2)設
,求數列
的前
項的和
;
(3)設函數
(
為常數),且(2)中的
>
對任意的
和
都成立,求實數
的取值范圍.
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