【題目】某花圃為提高某品種花苗質(zhì)量,開展技術(shù)創(chuàng)新活動,在
實驗地分別用甲、乙方法培訓(xùn)該品種花苗.為觀測其生長情況,分別在實驗地隨機抽取各
株,對每株進行綜合評分,將每株所得的綜合評分制成如圖所示的頻率分布直方圖.記綜合評分為
及以上的花苗為優(yōu)質(zhì)花苗.
![]()
求圖中
的值,并求綜合評分的中位數(shù).
用樣本估計總體,以頻率作為概率,若在
兩塊試驗地隨機抽取
棵花苗,求所抽取的花苗中的優(yōu)質(zhì)花苗數(shù)的分布列和數(shù)學期望;
填寫下面的列聯(lián)表,并判斷是否有
的把握認為優(yōu)質(zhì)花苗與培育方法有關(guān).
![]()
附:下面的臨界值表僅供參考.
![]()
(參考公式:
,其中
.)
【答案】(1)82.5;(2)見解析;(3)有
的把握認為優(yōu)質(zhì)花苗與培育方法有關(guān)系.
【解析】
(1)根據(jù)頻率之和為1得到
,根據(jù)面積相等,求出中位數(shù).
(2)利用二項分布列出對應(yīng)的概率,寫出分布列,算出數(shù)學期望.
(3)根據(jù)優(yōu)質(zhì)花苗顆數(shù),填好表格,選取相應(yīng)數(shù)據(jù),計算得到
,再進行判斷.
由
,
解得![]()
令得分中位數(shù)為
,由
解得![]()
故綜合評分的中位數(shù)為![]()
由
與頻率分布直,優(yōu)質(zhì)花苗的頻率為
,即概率為
,
設(shè)所抽取的花苗為優(yōu)質(zhì)花苗的顆數(shù)為
,則
,于是,
![]()
其分布列為:
![]()
所以,所抽取的花苗為優(yōu)質(zhì)花苗的數(shù)學期望![]()
結(jié)合
與頻率分布直方圖,優(yōu)質(zhì)花苗的頻率為
,則樣本種,優(yōu)質(zhì)花苗的顆數(shù)為
棵,列聯(lián)表如下表所示:
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可得![]()
所以,有
的把握認為優(yōu)質(zhì)花苗與培育方法有關(guān)系.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2018年11月15日,我市召開全市創(chuàng)建全國文明城市動員大會,會議向全市人民發(fā)出動員令,吹響了集結(jié)號.為了了解哪些人更關(guān)注此活動,某機構(gòu)隨機抽取了年齡在15~75歲之間的100人進行調(diào)查,并按年齡繪制的頻率分布直方圖如圖所示,其分組區(qū)間為:
,
,
,
,
,
.把年齡落在
和
內(nèi)的人分別稱為“青少年人”和“中老年人”,經(jīng)統(tǒng)計“青少年人”與“中老年人”的人數(shù)之比為
.
![]()
(1)求圖中
的值,若以每個小區(qū)間的中點值代替該區(qū)間的平均值,估計這100人年齡的平均值
;
(2)若“青少年人”中有15人關(guān)注此活動,根據(jù)已知條件完成題中的
列聯(lián)表,根據(jù)此統(tǒng)計結(jié)果,問能否有
的把握認為“中老年人”比“青少年人”更加關(guān)注此活動?
關(guān)注 | 不關(guān)注 | 合計 | |
青少年人 | 15 | ||
中老年人 | |||
合計 | 50 | 50 | 100 |
| 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| 3.841 | 6.635 | 10.828 |
附參考公式:
,其中
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).以原點
為極點,以
軸為非負半軸為極軸建立極坐標系,兩坐標系相同的長度單位.圓
的方程為
被圓
截得的弦長為
.
(Ⅰ)求實數(shù)
的值;
(Ⅱ)設(shè)圓
與直線
交于點
,若點
的坐標為
,且
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將一顆骰子先后拋擲2次,觀察向上的點數(shù).
(1) 列舉出所有可能的結(jié)果,并求兩點數(shù)之和為5的概率;
(2) 求以第一次向上點數(shù)為橫坐標x,第二次向上的點數(shù)為縱坐標y的點
在圓
的內(nèi)部的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對某校高二年級800名學生上學期期末語文和外語成績,按優(yōu)秀和不優(yōu)秀分類得結(jié)果:語文和外語都優(yōu)秀的有60人,語文成績優(yōu)秀但外語不優(yōu)秀的有140人,外語成績優(yōu)秀但語文不優(yōu)秀的有100人.
問:(1)由題意列出學生語文成績與外語成績關(guān)系的
列聯(lián)表:
語文優(yōu)秀 | 語文不優(yōu)秀 | 總計 | |
外語優(yōu)秀 | |||
外語不優(yōu)秀 | |||
總計 |
(2)能否在犯錯概率不超過0.001的前提下認為該校學生的語文成績與外語成績有關(guān)系?(保留三位小數(shù))
(附:
)
| 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系
中,以坐標原點為極點,
軸正半軸為極坐標建立極坐標系,圓
的極坐標方程為
.
求
的普通方程;
將圓
平移,使其圓心為
,設(shè)
是圓
上的動點,點
與
關(guān)于原點
對稱,線段
的垂直平分線與
相交于點
,求
的軌跡的參數(shù)方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱
中,
平面
,
為
邊上一點,
,
.
![]()
(1)證明:平面
平面
.
(2)若
,試問:
是否與平面
平行?若平行,求三棱錐
的體積;若不平行,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某種設(shè)備隨著使用年限的增加,每年的維護費相應(yīng)增加.現(xiàn)對一批該設(shè)備進行調(diào)查,得到這批設(shè)備自購入使用之日起,前5年平均每臺設(shè)備每年的維護費用大致如表:
年份 |
|
|
|
|
|
維護費 |
|
|
|
|
|
(I)從這
年中隨機抽取兩年,求平均每臺設(shè)備每年的維護費用至少有
年多于
萬元的概率;
(II)求
關(guān)于
的線性回歸方程;若該設(shè)備的價格是每臺
萬元,你認為應(yīng)該使用滿五年換一次設(shè)備,還是應(yīng)該使用滿八年換一次設(shè)備?并說明理由.
參考公式:用最小二乘法求線性回歸方程
的系數(shù)公式:![]()
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