下列說法錯(cuò)誤的是（ ）．
| A．在統(tǒng)計(jì)里，把所需考察對(duì)象的全體叫作總體 |
| B．一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定大于這組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù) |
| C．平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)從不同的角度描述了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì) |
| D．一組數(shù)據(jù)的方差越大，說明這組數(shù)據(jù)的波動(dòng)越大 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
一次試驗(yàn)中，當(dāng)變量
取值分別為
時(shí)，變量
的值依次為
，則與 之間的回歸曲線方程為（ ）
A． | B． | C． | D． . |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
某企業(yè)共有職工150人，其中高級(jí)職稱15人，中級(jí)職稱45人，一般職員90人，現(xiàn)在用分層抽樣抽取30人，則樣本中各職稱人數(shù)分別為（ ）
| A．5，10，15 | B．3，9，18 | C．3，10，17 | D．5，9，16 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
某中學(xué)高一年級(jí)有學(xué)生1200人，高二年級(jí)有學(xué)生900人，高三年級(jí)有學(xué)生1500人,現(xiàn)用分層抽樣的方法從中抽取一個(gè)容量為720樣本進(jìn)行某項(xiàng)調(diào)查，則高二年級(jí)應(yīng)抽取的學(xué)生數(shù)為
| A．180 | B．240 | C．480 | D．720 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
①教育局到某學(xué)校檢查工作，打算在每個(gè)班各抽調(diào)2人參加座談；②某班期中考試有10人在85分以上，25人在60-84分，5人不及格，欲從中抽出8人參與改進(jìn)教與學(xué)研討；③某班級(jí)舉行元旦晚會(huì)，要產(chǎn)生兩名“幸運(yùn)者”，則合適的抽樣方法分別為（ ）
| A．系統(tǒng)抽樣，系統(tǒng)抽樣，簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 |
| B．簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，分層抽樣，簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 |
| C．系統(tǒng)抽樣，分層抽樣，簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 |
| D．分層抽樣，簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
已知含5個(gè)數(shù)的組數(shù)
的平均數(shù)是
，則該數(shù)組的方差是（ ）
| A．1 | B．10 | C．4 | D．2 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
用更相減損術(shù)求459和357的最大公約數(shù)時(shí)，需要做減法的次數(shù)是 ( )
| A．4 | B．5 | C．6 | D．7 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
如圖是2010年我校主持人大賽上，七位評(píng)委為某選手打出的分?jǐn)?shù)的莖葉統(tǒng)計(jì)圖，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)分別為
A． ，84 | B．，86 |
C． ，84 | D．，86 |
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的方差為
，則數(shù)據(jù)
的方差為（ ）
B 
D 