（本題滿(mǎn)分13分）
已知函數(shù)
.
（Ⅰ）當(dāng)
時(shí)，求函數(shù)
的最小值.
（Ⅱ）若對(duì)任意
恒成立，求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
（1）在區(qū)間
上的最小值為
；（2）
。
解析
名校課堂系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題
已知函數(shù)
，若函數(shù)
的圖象上任意一點(diǎn)P關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)Q的軌跡恰好是函數(shù)
的圖象：
（1）寫(xiě)出
的解析式
（2）記
，討論
的單調(diào)性
（3）若
時(shí)，總有
成立，求實(shí)數(shù)
的取值范圍。
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題
(本小題滿(mǎn)分12分)對(duì)于定義域?yàn)镈的函數(shù)
，若同時(shí)滿(mǎn)足下列條件：①
在D內(nèi)單調(diào)遞增或單調(diào)遞減；②存在區(qū)間[
]
，使在[]上的值域?yàn)閇]；那么把（
）叫閉函數(shù)。（1）求閉函數(shù)
符合條件②的區(qū)間[]；
（2）判斷函數(shù)
是否為閉函數(shù)？并說(shuō)明理由；
（3）判斷函數(shù)
是否為閉函數(shù)？若是閉函數(shù)，求實(shí)數(shù)
的取值范圍。
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題
（本小題滿(mǎn)分13分）f(x)為定義在R上的偶函數(shù)，但x≥0時(shí)，y= f(x)的圖像是頂點(diǎn)在P(3，4)，且過(guò)點(diǎn)A(2，2)的拋物線(xiàn)的一部分。
(1)求函數(shù)f(x)在(－∞，0)上的解析式；
(2)求函數(shù)f(x)在R上的解析式，并畫(huà)出函數(shù)f(x)的圖像；
(3)寫(xiě)出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題
已知奇函數(shù)
（1）求實(shí)數(shù)m的值，并在給出的直角坐標(biāo)系中畫(huà)出
的圖象；
（2）若函數(shù)
在區(qū)間[－1，
－2]上單調(diào)遞增，試確定的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題
(本小題14分)已知函數(shù)
，
（1）判斷此函數(shù)的奇偶性；（2）判斷函數(shù)的單調(diào)性，并加以證明.(3)解不等式
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題
(本小題 滿(mǎn)分12分)已知
是定義在
上的偶函數(shù)，且
時(shí)，
．
（1）求
，
；
（2）求函數(shù)的表達(dá)式；
（3）若
，求
的取值范圍．
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題
（本小題滿(mǎn)分10分）已知函數(shù)
（1）試求
的值域；
（2）設(shè)
，若對(duì)
恒有
成立，試求實(shí)數(shù)
的取值氛圍。
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà)：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com
的定義域和值域；
.