已知
是等差數(shù)列，
設(shè)
N+），
N+），問Pn與Qn哪一個(gè)大？并證明你的結(jié)論.
；
；
；
當(dāng)n=1,2,3時(shí)，
當(dāng)
。
解析試題分析： 2分 4分
以下比較
的大小
可驗(yàn)證得：n=1,2,3時(shí)，
5分
下用數(shù)學(xué)歸納法證明：當(dāng)
9分
綜上：當(dāng)n=1,2,3時(shí)，
當(dāng) 10分
考點(diǎn)：數(shù)學(xué)歸納法
點(diǎn)評(píng)：中檔題，利用“歸納，猜想，證明”的方法，可以探求得到新的結(jié)論。利用數(shù)學(xué)歸納法及要證明，肯定結(jié)論的正確性。利用數(shù)學(xué)歸納法證明，要注意遵循“兩步一結(jié)”。
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
觀察以下等式：
sin230°＋cos260°＋sin 30°·cos 60°＝
，
sin240°＋cos270°＋sin 40°·cos 70°＝，
sin215°＋cos245°＋sin 15°·cos 45°＝.
…
寫出反映一般規(guī)律的等式，并給予證明．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
先閱讀下列不等式的證法，再解決后面的問題：
已知a1，a2∈R，a1＋a2＝1，求證：
＋
≥
.
證明：構(gòu)造函數(shù)f(x)＝(x－a1)2＋(x－a2)2，f(x)對(duì)一切實(shí)數(shù)x∈R，恒有f(x)≥0，則Δ＝4－8(＋)≤0，∴＋≥.
(1)已知a1，a2，…，an∈R，a1＋a2＋…＋an＝1，請(qǐng)寫出上述結(jié)論的推廣式；
(2)參考上述解法，對(duì)你推廣的結(jié)論加以證明．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
某同學(xué)在一次研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，以下五個(gè)式子的值都等于同一個(gè)常數(shù)：
①sin213°＋cos217°-sin13°cos17°；
②sin215°＋cos215°-sin15°cos15°；
③sin218°＋cos212°-sin18°cos12°；
④sin2(-18°)＋cos248°-sin(-18°)cos48°；
⑤sin2(-25°)＋cos255°-sin(-25°)cos55°.
(1)試從上述五個(gè)式子中選擇一個(gè)，求出這個(gè)常數(shù)；
(2)根據(jù)(1)的計(jì)算結(jié)果，將該同學(xué)的發(fā)現(xiàn)推廣為三角恒等式，并證明你的結(jié)論．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
設(shè)
是由
個(gè)實(shí)數(shù)組成的
行
列的數(shù)表，如果某一行（或某一列）各數(shù)之和為負(fù)數(shù)，則改變?cè)撔校ɑ蛟摿校┲兴袛?shù)的符號(hào)，稱為一次“操作”.
(Ⅰ) 數(shù)表如表1所示，若經(jīng)過兩次“操作”，使得到的數(shù)表每行的各數(shù)之和與每列的各數(shù)之和均為非負(fù)實(shí)數(shù)，請(qǐng)寫出每次“操作”后所得的數(shù)表（寫出一種方法即可）；
表1
| 1 | 2 | 3 |  |
 | 1 | 0 | 1 |
如表2所示，若必須經(jīng)過兩次“操作”，才可使得到的數(shù)表每行的各數(shù)之和與每列的各數(shù)之和均為非負(fù)整數(shù)，求整數(shù)
的所有可能值；
個(gè)實(shí)數(shù)組成的行列的任意一個(gè)數(shù)表，能否經(jīng)過有限次“操作”以后，使得到的數(shù)表每行的各數(shù)之和與每列的各數(shù)之和均為非負(fù)整數(shù)？請(qǐng)說明理由. 查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
設(shè)f(n)＝1＋
＋
＋ ＋
(n∈N*)．
求證：f(1)＋f(2)＋ ＋f(n－1)＝n·[f(n)－1](n≥2，n∈N*)．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
已知復(fù)數(shù) 
，則復(fù)數(shù)z的共軛復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在
| A．第一象限 | B．第二象限 | C．第三象限 | D．第四象限 |
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對(duì)一切
均滿足
．證明：
；
．
是虛數(shù)單位
的實(shí)部是（ ）
