函數(shù)
的圖象為
，
①圖象關(guān)于直線
對(duì)稱；
②函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)是增函數(shù)；
③由
的圖象向右平移
個(gè)單位長(zhǎng)度可以得到圖象．
以上三個(gè)論斷中，正確論斷的個(gè)數(shù)是（ ）
A．0 B．1 C．2 D．3
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：天津一中2008－2009年高三年級(jí)三月考數(shù)學(xué)試卷(理) 題型：013
函數(shù)
的圖象為C，
①圖象C關(guān)于直線
對(duì)稱；
②函數(shù)f(x)在區(qū)間
內(nèi)是增函數(shù)；
③由y＝3sin2x的圖象向右平移
個(gè)單位長(zhǎng)度可以得到圖象C．
以上三個(gè)論斷中，正確論斷的個(gè)數(shù)是
A．0
B．1
C．2
D．3
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：浙江省臺(tái)州中學(xué)2012屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)文科試題 題型：013
函數(shù)
的圖象為C，①圖象C關(guān)于直線
對(duì)稱；②函數(shù)f(x)在區(qū)間
內(nèi)是增函數(shù)；③由y＝3sin2x的圖象向右平移
個(gè)單位長(zhǎng)度可以得到圖象C，以上三個(gè)論斷中，正確論斷的個(gè)數(shù)是
0
1
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3
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：山東省曲阜一中2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué) 題型：填空題
函數(shù)
的圖象為
，則
①圖象關(guān)于直線
對(duì)稱；
②
圖象關(guān)于點(diǎn)
對(duì)稱；
③函
數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)是增函數(shù)；
④由
的圖象向右平移
個(gè)長(zhǎng)度單位可以得到圖象．
以上結(jié)論中正確的序號(hào)是__ _
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：山東省2013屆高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué) 題型：填空題
函數(shù)
的圖象為
，則
①圖象關(guān)于直線
對(duì)稱；
②圖象關(guān)于點(diǎn)
對(duì)稱；
③函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)是增函數(shù)；
④由
的圖象向右平移
個(gè)長(zhǎng)度單位可以得到圖象．
以上結(jié)論中正確的序號(hào)是__ _
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
函數(shù)
的圖象為
，則
①圖象關(guān)于直線
對(duì)稱；
②圖象關(guān)于點(diǎn)
對(duì)稱；
③函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)是增函數(shù)；
④由
的圖象向右平移
個(gè)長(zhǎng)度單位可以得到圖象．
以上結(jié)論中正確的序號(hào)是__ __
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關(guān)于直線
對(duì)稱；代入可知函數(shù)達(dá)到最值，成立。
在區(qū)間
內(nèi)是增函數(shù)；符合題意。
的圖象向右平移
個(gè)單位長(zhǎng)度可以得到圖象，不成立。舍去