【題目】如圖,在三棱錐
中,
,二面角
的大小為120°,點
在棱
上,且
,點
為
的重心.
![]()
(1)證明:
平面
;
(2)求二面角
的正弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2)
.
【解析】
(1)連接
,并延長
與
相交于點
,連接
,可證得
,從而得證;
(2)過點
在
中作
,與
相交于點
,可得
,以點
為坐標原點,
所在直線為
軸,
所在直線為
軸,建立如圖所示的空間直角坐標系,分別求平面
的法向量
和平面
的一個法向量為
,再求得
,進而利用同角三角函數關系即可得解.
(1)證明:連接
,并延長
與
相交于點
,連接
,
因為點
為
的重心,所以
,
在
中,有
,
所以
,
則
平面
,
平面
,
所以
平面
;
(2)解:過點
在
中作
,與
相交于點
,因為
,
,則
為二面角
的平面角,則
。
以點
為坐標原點,
所在直線為
軸,
所在直線為
軸,建立如圖所示的空間直角坐標系
,
![]()
因為
,
,
,則
,
,
,
,
所以![]()
記平面
的法向量
,
則![]()
令
,得到平面
的一個法向量
,
設平面
的一個法向量為
,
則
,
令
,得到平面
的一個法向量
,
,
設二面角
的平面角為
,則
,
即二面角
的正弦值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的焦點分別為
,
,橢圓
的離心率為
,且經過點
,經過
,
作平行直線
,
,交橢圓
于兩點
,
和兩點
,
.
(1)求
的方程;
(2)求四邊形
面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(2017高考新課標Ⅲ,理19)如圖,四面體ABCD中,△ABC是正三角形,△ACD是直角三角形,∠ABD=∠CBD,AB=BD.
![]()
(1)證明:平面ACD⊥平面ABC;
(2)過AC的平面交BD于點E,若平面AEC把四面體ABCD分成體積相等的兩部分,求二面角D–AE–C的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】命題p:
x∈R,ax2﹣2ax+1>0,命題q:指數函數f(x)=ax(a>0且a≠1)為減函數,則P是q的( )
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某群體的人均通勤時間,是指單日內該群體中成員從居住地到工作地的平均用時.某地上班族
中的成員僅以自駕或公交方式通勤.分析顯示:當
中
(
)的成員自駕時,自駕群體的人均通勤時間為
(單位:分鐘),而公交群體的人均通勤時間不受
影響,恒為
分鐘,試根據上述分析結果回答下列問題:
(1)當
在什么范圍內時,公交群體的人均通勤時間少于自駕群體的人均通勤時間?
(2)求該地上班族
的人均通勤時間
的表達式;討論
的單調性,并說明其實際意義.
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【題目】已知函數f(x)=x2+ax+b,g(x)=ex(cx+d),若曲線y=f(x)和曲線y=g(x)都過點P(0,2),且在點P處有相同的切線y=4x+2.
(1)求a,b,c,d的值;
(2)若x≥-2時,恒有f(x)≤kg(x),求k的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
=
.
(1)若不等式
的解集為
,求不等式
的解集;
(2)若對于任意的
,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍;
(3)已知
,若方程
在
有解,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠生產某種型號的電視機零配件,為了預測今年
月份該型號電視機零配件的市場需求量,以合理安排生產,工廠對本年度
月份至
月份該型號電視機零配件的銷售量及銷售單價進行了調查,銷售單價
(單位:元)和銷售量
(單位:千件)之間的
組數據如下表所示:
月份 |
|
|
|
|
|
|
銷售單價 |
|
|
|
|
|
|
銷售量 |
|
|
|
|
|
|
(1)根據1至
月份的數據,求
關于
的線性回歸方程(系數精確到
);
(2)結合(1)中的線性回歸方程,假設該型號電視機零配件的生產成本為每件
元,那么工廠如何制定
月份的銷售單價,才能使該月利潤達到最大(計算結果精確到
)?
參考公式:回歸直線方程
,其中
.
參考數據:
.
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