【題目】傳承傳統(tǒng)文化再掀熱潮,央視科教頻道以詩詞知識競賽為主的《中國詩詞大會》火爆熒屏。將中學組和大學組的參賽選手按成績分為優(yōu)秀、良好、一般三個等級,隨機從中抽取了100名選手進行調(diào)查,下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的選手等級人數(shù)的條形圖.
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(Ⅰ)若將一般等級和良好等級合稱為合格等級,根據(jù)已知條件完成下面的2×2列聯(lián)表,并據(jù)此資料你是否有95﹪的把握認為選手成績“優(yōu)秀”與文化程度有關(guān)?
優(yōu)秀 | 合格 | 合計 | |
大學組 | |||
中學組 | |||
合計 |
注:
,其中
.
| 0.10 | 0.05 | 0. 005 |
| 2.706 | 3.841 | 7.879 |
(Ⅱ)若江西參賽選手共80人,用頻率估計概率,試估計其中優(yōu)秀等級的選手人數(shù);
(Ⅲ)如果在優(yōu)秀等級的選手中取4名,在良好等級的選手中取2名,再從這6人中任選3人組成一個比賽團隊,求所選團隊中的有2名選手的等級為優(yōu)秀的概率.
【答案】(Ⅰ)見解析; (Ⅱ)60人;(Ⅲ)
.
【解析】試題分析:(Ⅰ)由條形圖可知2×2列聯(lián)表,計算k2,與臨界值比較,即可得出結(jié)論;
(Ⅱ)由條形圖知,所抽取的100人中,優(yōu)秀等級有75人,故優(yōu)秀率為
,可得優(yōu)秀等級的選手人數(shù);
(Ⅲ)記優(yōu)秀等級中4人分別為A,B,C,D,良好等級中的兩人為E,F(xiàn),利用古典概型求概率公式求解即可.
試題解析:
(Ⅰ)由條形圖可知2×2列聯(lián)表如下
優(yōu)秀 | 合格 | 合計 | |
大學組 | 45 | 10 | 55 |
中學組 | 30 | 15 | 45 |
合計 | 75 | 25 | 100 |
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沒有95﹪的把握認為優(yōu)秀與文化程度有關(guān).
(Ⅱ)由條形圖知,所抽取的100人中,優(yōu)秀等級有75人,故優(yōu)秀率為
.
所有參賽選手中優(yōu)秀等級人數(shù)約為
人.
(Ⅲ)記優(yōu)秀等級中4人分別為A,B,C,D,良好等級中的兩人為E,F(xiàn),則任取3人的取法有ABC,ABD,ABE,ABF,ACD,ACE,ACF,ADE,ADF,AEF,BCD,BCE,BCF,BDE,BDF,BEF,CDE,CDF,CEF,DEF共20種,其中有2名選手的等級為優(yōu)秀的有ABE,ABF,ACE,ACF,ADE,ADF,BCE,BCF,BDE,BDF,CDE,CDF共12種,所以所選團隊中的有2名選手的等級為優(yōu)秀的概率為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓
的左右焦點分別為的
、
,離心率為
;過拋物線
焦點
的直線交拋物線于
、
兩點,當
時,
點在
軸上的射影為
。連結(jié)
并延長分別交
于
、
兩點,連接
;
與
的面積分別記為
,
,設(shè)
.
(Ⅰ)求橢圓
和拋物線
的方程;
(Ⅱ)求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(I)求函數(shù)
的對稱軸方程;
(II)將函數(shù)
的圖象上各點的縱坐標保持不變,橫坐標伸長為原來的2倍,然后再向左平移
個單位,得到函數(shù)
的圖象.若
分別是△ABC三個內(nèi)角A,B,C的對邊,a=2,c=4,且
,求b的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)的解析式滿足
.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)當a=1時,試判斷函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上的單調(diào)性,并加以證明;
(3)當a=1時,記函數(shù)
,求函數(shù)g(x)在區(qū)間
上的值域.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】分層抽樣是將總體分成互不交叉的層,然后按照一定的比例,從各層獨立地抽取一定數(shù)量的個體,組成一個樣本的抽樣方法;在《九章算術(shù)》第三章“衰分”中有如下問題:“今有甲持錢五百六十,乙持錢三百五十,丙持錢一百八十,凡三人俱出關(guān),關(guān)稅百錢.欲以錢多少衰出之,問各幾何?”其譯文為:今有甲持560錢,乙持350錢,丙持180錢,甲、乙、丙三人一起出關(guān),關(guān)稅共100錢,要按照各人帶錢多少的比例進行交稅,問三人各應(yīng)付多少稅?則下列說法錯誤的是( )
A. 甲應(yīng)付
錢 B. 乙應(yīng)付
錢
C. 丙應(yīng)付
錢 D. 三者中甲付的錢最多,丙付的錢最少
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在直角坐標系
中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以原點
為極點,
軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為![]()
(Ⅰ)求曲線
的直角坐標方程,并指出其表示何種曲線;
(Ⅱ)設(shè)直線
與曲線
交于
兩點,若點
的直角坐標為
,
試求當
時,
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知過原點的動直線
與圓
相交于不同的兩點
.
(1)求線段
的中點
的軌跡
的方程;
(2)是否存在實數(shù)
,使得直線
與曲線
只有一個交點?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓錐曲線
:
(
為參數(shù))和定點
,
,
是此圓錐曲線
的左、右焦點.
(1)以原點為極點,以
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,求直線
的極坐標方程;
(2)經(jīng)過
且與直線
垂直的直線交此圓錐曲線
于
,
兩點,求
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
的圖像經(jīng)過點
,曲線
在點
處的切線恰好與直線
垂直.
(1)求實數(shù)
的值;
(2)求在函數(shù)
圖像上任意一點處切線的斜率的取值范圍.
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