【題目】已知橢圓
的中心在坐標原點,左、右焦點
分別在
軸上,離心率為
,在其上有一動點
,
到點
距離的最小值是1.過
作一個平行四邊形,頂點
都在橢圓
上,如圖所示.
![]()
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)判斷
能否為菱形,并說明理由.
(Ⅲ)當
的面積取到最大值時,判斷
的形狀,并求出其最大值.
【答案】(I)
;(II)不能,理由見解析;(III)矩形,且最大值為
.
【解析】
試題分析:(I)依題意有
,解得
,所以橢圓方程為
;(II)令直線
的方程為
,
,聯立直線的方程和橢圓方程,利用根與系數關系,計算
,此方程無實數解,故
不成立,所以不存在菱形;(III)由題
,而
,由(2)根與系數關系可求得面積的表達式,再利用基本不等式計算得面積的最大值為
,此時四邊形為矩形.
試題解析:
(Ⅰ)依題,令橢圓
的方程為![]()
,
所以離心率
,即
.
令點
的坐標為
,所以
,焦點
,即![]()
,(沒有此步,不扣分)
因為
,所以當
時,
,
由題
,結合上述可知
,所以
,
于是橢圓
的方程為
.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知
,如圖,直線
不能平行于
軸,所以令直線的方程為
,![]()
聯立方程,
,
得
,
所以,
.
若
是菱形,則
,即
,于是有
,
又
,
所以有
,
得到
,可見
沒有實數根,故
不能是菱形.
![]()
(Ⅲ)由題
,而
,又![]()
即
,
由(Ⅱ)知
.
所以,
,
因為函數
,在
時,
,
即
得最大值為6,此時
,也就是
時,
這時直線
軸,可以判斷
是矩形.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】 “中國式過馬路”是網友對部分中國人集體闖紅燈現象的一種調侃,即“湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無關.”出現這種現象是大家受法不責眾的“從眾”心理影響,從而不顧及交通安全.某校對全校學生過馬路方式進行調查,在所有參與調查的人中,“跟從別人闖紅燈”“從不闖紅燈”“帶頭闖紅燈”人數如表所示:
跟從別人闖紅燈 | 從不闖紅燈 | 帶頭闖紅燈 | |
男生 | 800 | 450 | 200 |
女生 | 100 | 150 | 300 |
(Ⅰ)在所有參與調查的人中,用分層抽樣的方法抽取n人,已知“跟從別人闖紅燈”的人抽取了45 人,求n的值;
(Ⅱ)在“帶頭闖紅燈”的人中,將男生的200人編號為1,2,…,200;將女生的300人編號為201,202,…,500,用系統抽樣的方法抽取4人參加“文明交通”宣傳活動,若抽取的第一個人的編號為100,把抽取的4人看成一個總體,從這4人中任選取2人,求這兩人均是女生的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
為奇
函數,且相鄰兩對稱軸間的距離為
.
(Ⅰ)當
時,求
的單調遞減區間;
(Ⅱ)將函數
的圖象沿
軸方向向右平移
個單位長度,再把橫坐標縮短到原來的
(縱坐標不變),
得到函數
的圖象.當
時,求函數
的值域.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某大學餐飲中心為了了解新生的飲食習慣,利用簡單隨機抽樣的方法在全校一年級學生中進行了抽樣調查,調查結果如下表所示:
喜歡甜品 | 不喜歡甜品 | 合計 | |
南方學生 | 60 | 20 | 80 |
北方學生 | 10 | 10 | 20 |
合計 | 70 | 30 | 100 |
(1)根據表中數據,問是否有95%的把握認為“南方學生和北方學生在選用甜品的飲食習慣方面有差異”;
(2)根據(1)的結論,你能否提出更好的調查方法來了解該校大學新生的飲食習慣,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,游客從某旅游景區的景點
處下上至
處有兩種路徑.一種是從
沿直線步行到
,另一種是先從
沿索道乘纜車到
,然后從
沿直線步行到
.現有甲、乙兩位游客從
處下山,甲沿
勻速步行,速度為
.在甲出發
后,乙從
乘纜車到
,在
處停留
后,再從
勻速步行到
,假設纜車勻速直線運動的速度為
,山路
長為1260
,經測量
,
.
![]()
(1)求索道
的長;
(2)問:乙出發多少
后,乙在纜車上與甲的距離最短?
(3)為使兩位游客在
處互相等待的時間不超過
,乙步行的速度應控制在什么范圍內?
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