已知函數![]()
(
為常數),函數
定義為:對每一個給定的實數
,![]()
(1)求證:當
滿足條件
時,對于
,
;
(2)設
是兩個實數,滿足
,且
,若
,求函數
在區間
上的單調遞增區間的長度之和.(閉區間
的長度定義為
)
(1)詳見解析(2)![]()
解析試題分析:(1)由分析可知
的解析式就是取
中較小的一個。所以
等價于
,將此不等式轉化成指數函數不等式
,根據指數的運算法則
,應將
除過去用公式,再將不等式左邊的2也化為以3為底的對數,依據的公式是
。再根據指數函數的單調性解同底的對數不等式。最后根據絕對值不等式的性質放縮不等式,即可求解。(2)根據(1)中所證已知
時,
,圖形關于
對稱,且在
兩側單調性相反。若
則
為
的中點。即可求得函數
在區間
上的單調遞增區間的長度。當
時,當
時
,當
時
,當
時解
圖象交點的橫坐標,根據圖像得
的解析式。再根據圖像得增區間,再求增區間的長度。
試題解析:(1)由
的定義可知,
(對所有實數
)等價于
(對所有實數
)這又等價于
,即
對所有實數
均成立. (*) 由于
的最大值為
, 故(*)等價于
,即
,所以當
時,![]()
(2)分兩種情形討論
(i)當
時,由(1)知
(對所有實數
)
則由
及
易知
,
再由
的單調性可知,
函數
在區間
上的單調增區間的長度
為
(參見示意圖1)![]()
(ii)
時,不妨設
,則
,于是
當
時,有
,從而
;
當
時,有![]()
從而
;
當
時,
,及
,由方程![]()
解得
圖象交點的橫坐標為
⑴
顯然
,![]()
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=a-
是偶函數,a為實常數.
(1)求b的值.
(2)當a=1時,是否存在n>m>0,使得函數y=f(x)在區間[m,n]上的函數值組成的集合也是[m,n],若存在,求出m,n的值,否則,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某養殖廠需定期購買飼料,已知該廠每天需要飼料200千克,每千克飼料的價格為1.8元,飼料的保管費與其他費用平均每千克每天0.03元,購買飼料每次支付運費300元.
(1)求該廠多少天購買一次飼料才能使平均每天支付的總費用最少;
(2)若提供飼料的公司規定,當一次購買飼料不少于5噸時,其價格可享受八五折優惠(即原價的85%).問:該廠是否應考慮利用此優惠條件?請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知二次函數f(x)=ax2+x,若對任意x1、x2∈R,恒有2f
≤f(x1)+f(x2)成立,不等式f(x)<0的解集為A.
(1)求集合A;
(2)設集合B={x||x+4|<a},若集合B是集合A的子集,求a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數![]()
(1)求函數
在點(0,f(0))處的切線方程;
(2)求函數
單調遞增區間;
(3)若![]()
∈[1,1],使得
(e是自然對數的底數),求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
(其中
是實數常數,
)
(1)若
,函數
的圖像關于點(—1,3)成中心對稱,求
的值;
(2)若函數
滿足條件(1),且對任意
,總有
,求
的取值范圍;
(3)若b=0,函數
是奇函數,
,
,且對任意
時,不等式
恒成立,求負實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
提高過江大橋的車輛通行能力可改善整個城市的交通狀況.在一般情況下,大橋上的車流速度v(單位:千米/小時)是車流密度
(單位:輛/千米)的函數.當橋上的的車流密度達到200輛/千米時,造成堵塞,此時車流速度為0;當車流密度不超過20輛/千米時,車流速度為60千米/小時,研究表明:當
時,車流速度
是車流密度x的一次函數.
(Ⅰ)當
時,求函數
的表達式;
(Ⅱ)當車流密度
為多大時,車流量(單位時間內通過橋上某觀察點的車輛數,單位:輛/每小時)
可以達到最大,并求出最大值(精確到1輛/小時).
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