已知函數
.
(Ⅰ)若a>0,函數y=f(x)在區間(a,a 2-3)上存在極值,求a的取值范圍;
(Ⅱ)若a>2,求證:函數y=f(x)在(0,2)上恰有一個零點.
(Ⅰ)
;
(Ⅱ)
,函數y=f(x)在(0,2)上恰有一個零點。
解析試題分析:(Ⅰ)由已知![]()
令
,解得
或![]()
不在(a,a 2-3)內
要使函數y=f(x)在區間(a,a 2-3)上存在極值,只需![]()
解得
6分
(Ⅱ)
![]()
在(0,2)上恒成立,即函數數y=f(x)在(0,2)內單調遞減
又![]()
函數y=f(x)在(0,2)上恰有一個零點 12分
考點:本題主要考查應用導數研究函數的單調性、極值及函數零點問題。
點評:典型題,本題屬于導數應用中的基本問題,通過研究函數的單調性,明確了極值情況。涉及比較大小問題,通過構造函數,轉化成了研究函數的單調性及最值。涉及函數的零點問題,研究了函數的單調性及在區間端點的函數值的符號。
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
,
,
.![]()
(1)若
在
存在極值,求
的取值范圍;
(2)若
,問是否存在與曲線
和
都相切的直線?若存在,判斷有幾條?并求出公切線方程,若不存在,說明理由。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
定義在
上的函數
同時滿足以下條件:
①
在
上是減函數,在
上是增函數;
②
是偶函數;
③
在
處的切線與直線
垂直.
(I)求函數
的解析式;
(II)設
,若存在
,使
,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
函數
;![]()
(1)若
在
處取極值,求
的值;
(2)設直線
和
將平面分成Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ四個區域(不包括邊界),若
圖象恰好位于其中一個區域,試判斷其所在區域并求出相應的
的范圍.
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