【題目】已知正項等比數列{an}的前n項和為Sn , 且S2=6,S4=30,n∈N* , 數列{bn}滿足bnbn+1=an , b1=1
(1)求an , bn;
(2)求數列{bn}的前n項和為Tn .
【答案】
(1)解:設正項等比數列{an}的公比為q(q>0),
由題意可得a1+a1q=6,a1+a1q+a1q2+a1q3=30,
解得a1=q=2(負的舍去),
可得an=a1qn﹣1=2n;
由bnbn+1=an=2n,b1=1,
可得b2=2,
即有bn+1bn+2=an=2n+1,
可得
=2,
可得數列{bn}中奇數項,偶數項均為公比為2的等比數列,
即有bn=
;
(2)解:當n為偶數時,前n項和為Tn=(1+2+..+
)+(2+4+..+
)
=
+
=3(
)n﹣3;
當n為奇數時,前n項和為Tn=Tn﹣1+ ![]()
=3(
)n﹣1﹣3+
=(
)n+3﹣3.
綜上可得,Tn= ![]()
【解析】(1)設正項等比數列{an}的公比為q(q>0),由等比數列的通項公式,解方程可得首項和公比均為2,可得an=a1qn﹣1=2n;再由n換為n+1,可得數列{bn}中奇數項,偶數項均為公比為2的等比數列,運用等比數列的通項公式,即可得到所求bn;(2)討論n為奇數和偶數,運用分組求和和等比數列的求和公式,化簡整理即可得到所求和.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解數列的前n項和的相關知識,掌握數列{an}的前n項和sn與通項an的關系
,以及對數列的通項公式的理解,了解如果數列an的第n項與n之間的關系可以用一個公式表示,那么這個公式就叫這個數列的通項公式.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了了解學生對消防知識的了解情況,從高一年級和高二年級各選取100名同學進行消防知識競賽.下圖(1)和下圖(2)分別是對高一年級和高二年級參加競賽的學生成績按
,
,
,
分組,得到的頻率分布直方圖.
![]()
(1)請計算高一年級和高二年級成績小于60分的人數;
(2)完成下面
列聯表,并回答:有多大的把握可以認為“學生所在的年級與消防常識的了解存在相關性”?
![]()
附:臨界值表及參考公式:
,
.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=
cos(2x-
).
(1)利用“五點法”,完成以下表格,并畫出函數f(x)在一個周期上的圖象;
(2)求函數f(x)的單調遞減區間和對稱中心的坐標;
(3)如何由y=cosx的圖象變換得到f(x)的圖象.
2x- | 0 |
| π |
| 2π |
x | |||||
f(x) |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,面積為
的正方形
中有一個不規則的圖形
,可按下面方法估計
的面積:在正方形
中隨機投擲
個點,若
個點中有
個點落入
中,則
的面積的估計值為
,假設正方形
的邊長為2,
的面積為1,并向正方形
中隨機投擲
個點,以
表示落入
中的點的數目.
![]()
(I)求
的均值
;
(II)求用以上方法估計
的面積時,
的面積的估計值與實際值之差在區間
內的概率.
附表: ![]()
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,多面體ABCDEF中,四邊形ABCD是矩形,EF∥AD,FA⊥面ABCD,AB=AF=EF=1,AD=2,AC交BD于點P ![]()
(1)證明:PF∥面ECD;
(2)求二面角B﹣EC﹣A的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
,命題
,
;命題
.
(1)若
為真命題,求
的取值范圍;
(2)若
為真命題,求
的取值范圍;
(3)若“
”為假命題,“
”為假命題,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的左右焦點分別為
,
,左頂點為
,上頂點為
,
的面積為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)設直線
:
與橢圓
相交于不同的兩點
,
,
是線段
的中點.若經過點
的直線
與直線
垂直于點
,求
的取值范圍.
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