【題目】函數(shù)f(x)=sin(wx+
)(w>0,
<
)的最小正周期是π,若將該函數(shù)的圖象向右平移
個單位后得到的函數(shù)圖象關(guān)于直線x=
對稱,則函數(shù)f(x)的解析式為( )
A.f(x)=sin(2x+
)B.f(x)=sin(2x-
)
C.f(x)=sin(2x+
)D.f(x)=sin(2x-
)
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系
中,以坐標(biāo)原點為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),直線
經(jīng)過點
且傾斜角為
.
(1)求曲線
的極坐標(biāo)方程和直線
的參數(shù)方程;
(2)已知直線
與曲線
交于
,滿足
為
的中點,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求證:函數(shù)
是偶函數(shù);
(2)設(shè)
,求關(guān)于
的函數(shù)
在
時的值域
的表達(dá)式;
(3)若關(guān)于
的不等式
在
時恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】全國大學(xué)生機(jī)器人大賽是由共青團(tuán)中央,全國學(xué)聯(lián),深圳市人民政府聯(lián)合主辦的賽事,是中國最具影響力的機(jī)器人項目,是全球獨創(chuàng)的機(jī)器人競技平臺.全國大學(xué)生機(jī)器人大賽比拼的是參賽選手們的能力,堅持和態(tài)度,展現(xiàn)的是個人實力以及整個團(tuán)隊的力量.2015賽季共吸引全國240余支機(jī)器人戰(zhàn)隊踴躍報名,這些參賽戰(zhàn)隊來自全國六大賽區(qū),150余所高等院校,其中不乏北京大學(xué),清華大學(xué),上海交大,中國科大,西安交大等眾多國內(nèi)頂尖高校,經(jīng)過嚴(yán)格篩選,最終由111支機(jī)器人戰(zhàn)隊參與到2015年全國大學(xué)生機(jī)器人大賽的激烈角逐之中,某大學(xué)共有“機(jī)器人”興趣團(tuán)隊1000個,大一、大二、大三、大四分別有100,200,300,400個,為挑選優(yōu)秀團(tuán)隊,現(xiàn)用分層抽樣的方法,從以上團(tuán)隊中抽取20個團(tuán)隊.
(1)應(yīng)從大三抽取多少個團(tuán)隊?
(2)將20個團(tuán)隊分為甲、乙兩組,每組10個團(tuán)隊,進(jìn)行理論和實踐操作考試(共150分),甲、乙兩組的分?jǐn)?shù)如下:
甲:125,141,140,137,122,114,119,139,121,142
乙:127,116,144,127,144,116,140,140,116,140
從甲、乙兩組中選一組強(qiáng)化訓(xùn)練,備戰(zhàn)機(jī)器人大賽.
(i)從統(tǒng)計學(xué)數(shù)據(jù)看,若選擇甲組,理由是什么?若選擇乙組,理由是什么?
(ii)從乙組中不低于140分的團(tuán)隊中任取兩個團(tuán)隊,求至少有一個團(tuán)隊為144分的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形
中,
,
,
,
為
的中點,沿
將
折起,使得點
到點
位置,且
,
為
的中點,
是
上的動點(與點
,
不重合).
![]()
(Ⅰ)證明:平面
平面
垂直;
(Ⅱ)是否存在點
,使得二面角
的余弦值
?若存在,確定
點位置;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從甲、乙兩種樹苗中各抽測了10株樹苗的高度,其莖葉圖如圖.根據(jù)莖葉圖,下列描述正確的是( )
![]()
A.甲種樹苗的平均高度大于乙種樹苗的平均高度,且甲種樹苗比乙種樹苗長得整齊
B.甲種樹苗的平均高度大于乙種樹苗的平均高度,但乙種樹苗比甲種樹苗長得整齊
C.乙種樹苗的平均高度大于甲種樹苗的平均高度,且乙種樹苗比甲種樹苗長得整齊
D.乙種樹苗的平均高度大于甲種樹苗的平均高度,但甲種樹苗比乙種樹苗長得整齊
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某歌手大賽進(jìn)行電視直播,比賽現(xiàn)場有6名特約嘉賓給每位參賽選手評分,場內(nèi)外的觀眾可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺給每位參賽選手評分.某選手參加比賽后,現(xiàn)場嘉賓評分情況如下表;場內(nèi)外共有數(shù)萬名觀眾參與了評分,組織方將觀眾評分按照
,
,
分組,繪成頻率分布直方圖如下:
嘉賓 |
|
|
|
|
|
|
評分 | 96 | 95 | 96 | 89 | 97 | 98 |
![]()
(1)從觀眾中任取三人,求這三人中恰有1人分?jǐn)?shù)在
另2人分?jǐn)?shù)在
的概率;
(2)從嘉賓中隨機(jī)選3人,記3人中分?jǐn)?shù)不低于96分的人數(shù)為
,求
的期望;
(3)嘉賓評分的平均數(shù)為
,場內(nèi)外的觀眾評分的平均數(shù)為
與
的大小關(guān)系(不需要證明).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
、
是橢圓
的左、右頂點,
為橢圓上異于
、
的一點.
(1)
是橢圓
的上頂點,且直線
與直線
垂直,求點
到
軸的距離;
(2)過點
的直線
(不過坐標(biāo)原點)與橢圓
交于
、
兩點,且點
在
軸上方,點
在
軸下方,若
,求直線
的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的短軸長為
,離心率為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)若動直線
與橢圓
有且僅有一個公共點,分別過
兩點作
,垂足分別為
,且記
為點
到直線
的距離,
為點
到直線
的距離,
為點
到點
的距離,試探索
是否存在最大值.若存在,求出最大值;若不存在,請說明理由.
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