科目：高中數學 來源： 題型：單選題
一名中學生在家庭范圍內推廣“節水工程”——做飯、淘米、洗菜的水留下來擦地或澆花，洗涮的水留下來沖衛生間（如圖），該圖示稱為（ ）
| A．流程圖 | B．程序框圖 | C．組織結構圖 | D．知識結構圖 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
以下給出對程序框圖的幾種說法：①任何一個程序框圖都必須有起止框；②輸人框只能放在開始框后，輸出框只能放在結束框前；③判斷框是唯一具有超過一個退出點的符號；④對于一個程序來說，判斷框內的條件表述方法是唯一的．其中正確說法的個數是.（ ）
| A．1 | B．2 | C．3 | D．4 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
算法的三種基本結構是 ( )
| A．順序結構、模塊結構、條件結構 | B．順序結構、循環結構、模塊結構 |
| C．順序結構、條件結構、循環結構 | D．模塊結構、條件結構、循環結構 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
某調查機構對本市小學生課業負擔情況進行了調查，設平均每 人每天做作業的時間為
分鐘.有1000名小學生參加了此項調查，調查所得數據用程序框圖處理（如圖），若輸出的結果是680，則平均每天做作業的時間在0～60分鐘內的學生的頻率是 
| A．680 | B．320 | C．0.68 | D．0.32 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
下列運算不屬于我們所討論算法范疇的是（ ）
| A．已知圓的半徑求圓的面積 |
| B．隨意抽４張撲克牌算到二十四點的可能性 |
| C．已知坐標平面內兩點求直線方程 |
| D．加減乘除法運算法則 |
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的值為( ) 
