【題目】
等腰梯形ABEF中,AB∥EF,AB=2,AD=AF=1,AF⊥BF,O為AB的中點,矩形ABCD 所在的平面和平面ABEF互相垂直.
![]()
(1)求證:AF⊥平面CBF;
(2)設FC的中點為M,求證:OM∥平面DAF;
(3)求三棱錐C-BEF的體積.
【答案】(1)見解析;(2)
.
【解析】試題分析:(1)要證線與面垂直,需先證明直線
垂直于平面內的兩條相交直線,因為矩形
所在的平面和平面
互相垂直,所以
垂直于平面
,從而
垂直于
,依題意,
垂直于
,從而命題得證;(2)取
的中點為
,由三角形中位線定理,
平行
且等于
的一半,而
也是如此,從而
平行且等于
,四邊形
為平行四邊形,所以
平行于
,由線面平行的判定定理即可得證
平行于平面
;(3)先計算底面三角形
的面積,在等腰梯形
中,可得此三角形的高為
,底
為1,再計算三棱錐
的高,即為
,最后由三棱錐體積計算公式計算即可.
試題解析:(1) ∵平面ABCD⊥平面ABEF,CB⊥AB,
平面ABCD∩平面ABEF=AB,∴CB⊥平面ABEF,
∵AF平面ABEF,∴AF⊥CB.
又∵AF⊥BF,BF∩BC=B,BF,BC平面CBF.
∴AF⊥平面CBF.
(2) 設DF的中點為N,則MN∥CD,MN=CD,
AO∥CD,AO=CD,則MN∥AO,MN=AO,
∴四邊形MNAO是平行四邊形,∴OM∥AN.
又AN平面DAF,OM平面DAF,∴OM∥平面DAF.
(3) 過點E作EH⊥AB于H,則∠EBH=60°,
所以EH=
,EF=AB-2HB=1,故S△BEF=×1×
=
,VC-BEF=×S△BEF×BC=
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于區間
和函數
,若同時滿足:①
在
上是單調函數;②函數
,
的值域還是
,則稱區間
為函數
的“不變”區間.
(1)求函數
的所有“不變”區間.
(2)函數
是否存在“不變”區間?若存在,求出實數
的取值范圍;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓C的中心在原點,其一個焦點與拋物線y2=4
x的焦點相同,又橢圓C上有一點M(2,1),直線l平行于OM且與橢圓C交于A,B兩點,連接MA,MB.
![]()
(1)求橢圓C的方程;
(2)當MA,MB與x軸所構成的三角形是以x軸上所在線段為底邊的等腰三角形時,求直線l在y軸上截距的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學擬在高一下學期開設游泳選修課,為了了解高一學生喜歡游泳是否與性別有關,該學校對100名高一新生進行了問卷調查,得到如下列聯表:
喜歡游泳 | 不喜歡游泳 | 合計 | |
男生 | 10 | ||
女生 | 20 | ||
合計 |
已知在這100人中隨機抽取1人抽到喜歡游泳的學生的概率為
.
(1)請將上述列聯表補充完整;
(2)并判斷是否有99.9%的把握認為喜歡游泳與性別有關?并說明你的理由;
(3)已知在被調查的學生中有5名來自甲班,其中3名喜歡游泳,現從這5名學生中隨機抽取2人,求恰好有1人喜歡游泳的概率.
下面的臨界值表僅供參考:
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式:
,其中
)
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為推行“新課堂”教學法,某化學老師分別用傳統教學和“新課堂”兩種不同的教學方式,在甲、乙兩個平行班級進行教學實驗,為了比較教學效果,期中考試后,分別從兩個班級中各隨機抽取20名學生的成績進行統計,作出的莖葉圖如下圖:記成績不低于70分者為“成績優良”.
![]()
(1)分別計算甲、乙兩班20個樣本中,化學分數前十的平均分,并大致判斷哪種教學方式的教學效果更佳;
(2)由以上統計數據填寫下面
列聯表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過
的前提下認為“成績優良與教學方式有關”?
甲班 | 乙班 | 總計 | |
成績優良 | |||
成績不優良 | |||
總計 |
附:![]()
獨立性檢驗臨界值表:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
已知極點與直角坐標系的原點重合,極軸與
軸的正半軸重合,圓
的極坐標方程是
,直線
的參數方程是
(
為參數).
(1)若
,
為直線
與
軸的交點,
是圓
上一動點,求
的最大值;
(2)若直線
被圓
截得的弦長為
,求
的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,AE⊥DC,BE∥AD.M、N分別是AD、BE上的點,且AM=BN,將三角形ADE沿AE折起,則下列說法正確的是 (填上所有正確說法的序號).
![]()
①不論D折至何位置(不在平面ABC內)都有MN∥平面DEC;
②不論D折至何位置都有MN⊥AE;
③不論D折至何位置(不在平面ABC內)都有MN∥AB;
④在折起過程中,一定存在某個位置,使EC⊥AD.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某城市一汽車出租公司為了調查A,B兩種車型的出租情況,現隨機抽取了這兩種車型各100輛,分別統計了每輛車某個星期內的出租天數,統計數據如下表:
A車型 B車型
出租天數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 出租天數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
車輛數 | 5 | 10 | 30 | 35 | 15 | 3 | 2 | 車輛數 | 14 | 20 | 20 | 16 | 15 | 10 | 5 |
(Ⅰ)從出租天數為3天的汽車(僅限A,B兩種車型)中隨機抽取一輛,估計這輛汽車恰好是A型車的概率;
(Ⅱ)根據這個星期的統計數據,估計該公司一輛A型車,一輛B型車一周內合計出租天數恰好為4天的概率;
(Ⅲ)
(ⅰ)試寫出A,B兩種車型的出租天數的分布列及數學期望;
(ⅱ)如果兩種車輛每輛車每天出租獲得的利潤相同,該公司需要從A,B兩種車型中購買一輛(注:兩種車型的采購價格相當),請你根據所學的統計知識,建議應該購買哪一種車型,并說明你的理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com