【題目】已知函數
.
(1)若函數
的圖象在點
處的切線的斜率為
,求函數
在
上的最小值;
(2)若關于
的方程
在
上有兩個解,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)
(2)![]()
【解析】
(1)先求
,導數的幾何意義求解
,利用導數求函數的最值,即可.
(2)由題意可知
,若使得關于
的方程
在
上有兩個解,則需
在
有兩個解. 令
,
,利用導數研究函數的極值與最值,令
,求解即可.
(1)由題意可知,
,
則
,即
,
故
;
令
,即
;
當
時
,
在
上單調遞減.
當
時
,
在
上單調遞增.
因為
,
,![]()
所以![]()
故函數
在
上的最小值為
.
(2)依題意,
;
若使得關于
的方程
在
上有兩個解
則需
在
有兩個解.
令
,
.
①當
時,![]()
所以
在
上單調遞增.
由零點存在性定理,
在
至多一個零點,不符合題意舍去.
②當
時,令
,則
.
|
|
|
|
|
| 0 |
|
| 單調遞增 | 極大值 | 單調遞減 |
因為
,
,
所以要使
在
內有兩個零點,
則
即可,即
,
又因為
,所以![]()
綜上所述,實數
的取值范圍為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
和圓
,傾斜角為45°的直線
過拋物線
的焦點,且
與圓
相切.
(1)求
的值;
(2)動點
在拋物線
的準線上,動點
在
上,若
在
點處的切線
交
軸于點
,設
.求證點
在定直線上,并求該定直線的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》中有一分鹿問題:“今有大夫、不更、簪裊、上造、公士,凡五人,共獵得五鹿.欲以爵次分之,問各得幾何.”在這個問題中,大夫、不更、簪裊、上造、公士是古代五個不同爵次的官員,現皇帝將大夫、不更、簪梟、上造、公士這5人分成兩組(一組2人,一組3人),派去兩地執行公務,則大夫、不更恰好在同一組的概率為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線C1的參數方程為
(
為參數),以坐標原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線l的極坐標方程為
,曲線C2的極坐標方程為ρ=2sinθ.
(1)探究直線l與曲線C2的位置關系,并說明理由;
(2)若曲線C3的極坐標方程為
,且曲線C3與曲線C1、C2分別交于M、N兩點,求|OM|2|ON|2的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左、右焦點分別為
,上、下頂點分別為
,若
,點
關于直線
的對稱點在橢圓
上.
(1)求橢圓
的方程與離心率;
(2)過點
做直線
與橢圓
相交于兩個不同的點
;若
恒成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某班一次數學測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的污損,其中,頻率分布直方圖的分組區間分別為
,據此解答如下問題.
![]()
(Ⅰ)求全班人數及分數在
之間的頻率;
(Ⅱ)現從分數在
之間的試卷中任取 3 份分析學生情況,設抽取的試卷分數在
的份數為
,求
的分布列和數學望期.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
,的焦點為
,過點
的直線
的斜率為
,與拋物線
交于
,
兩點,拋物線在點
,
處的切線分別為
,
,兩條切線的交點為
.
(1)證明:
;
(2)若
的外接圓
與拋物線
有四個不同的交點,求直線
的斜率的取值范圍.
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