【題目】已知函數
(
,
為自然對數的底數),且曲線
在點
處的切線平行于
軸.
(1)求
的值;
(2)求函數
的極值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若數列
:
,
,…,
(
)中
(
)且對任意的![]()
恒成立,則稱數列
為“
數列”.
(Ⅰ)若數列
,
,
,
為“
數列”,寫出所有可能的
,
;
(Ⅱ)若“
數列”
:
,
,…,
中,
,
,求
的最大值;
(Ⅲ)設
為給定的偶數,對所有可能的“
數列”
:
,
,…,
,
記
,其中
表示
,
,…,
這
個數中最大的數,求
的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
(1)求函數f(x)是單調區間;
(2)如果關于x的方程
有實數根,求實數
的取值集合;
(3)是否存在正數k,使得關于x的方程
有兩個不相等的實數根?如果存在,求k滿足的條件;如果不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某項運動組委會為了搞好接待工作,招募了16名男志愿者和14名女志愿者,調查發現,男、女志愿者中分別有10人和6人喜愛運動,其余人不喜愛運動.得到下表:
![]()
(1)根據以上數據完成2×2列聯表, 問:能否在犯錯誤的概率不超過0.10的前提下,認為性別與喜愛運動有關?并說明理由.
(2)如果從喜歡運動的女志愿者中(其中恰有4人會外語)抽取2名,求抽出的志愿者中能勝任翻譯工作的人數
的分布列及數學期望.
參考公式: ![]()
參考數據:
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
,
.
(1)當
在
處的切線與直線
垂直時,方程
有兩相異實數根,求
的取值范圍;
(2)若冪函數
的圖象關于
軸對稱,求使不等式
在
上恒成立的
的取值范圍.
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【題目】已知數列
中,
,前
項和
滿足
(
).
⑴ 求數列
的通項公式;
⑵ 記
,求數列
的前
項和
;
⑶ 是否存在整數對
(其中
,
)滿足
?若存在,求出所有的滿足題意的整數對
;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知
,
.
(I)若
,求函數
在點
處的切線方程;
(II)若函數
在
上是增函數,求實數
的取值范圍;
(III)令
,
(
是自然對數的底數),求當實數
等于多少時,可以使函數
取得最小值為3.
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