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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
.函數(shù)
的圖象與函數(shù)
的圖象關(guān)于直線
對(duì)稱(chēng)，則的反函數(shù)是
| A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
已知函數(shù)
定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/5e/0/lm7js1.png" style="vertical-align:middle;" />，且函數(shù)
的圖象關(guān)于直線
對(duì)稱(chēng)，當(dāng)
時(shí)，
，（其中
是
的導(dǎo)函數(shù)），若
，
，則
的大小關(guān)系是( )
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
函數(shù)
為偶函數(shù)，且在區(qū)間
上為增函數(shù),不等式
對(duì)
恒成立，則實(shí)數(shù)
的取值范圍為 （ ）
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
已知函數(shù)
的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/4c/1/1cqw73.png" style="vertical-align:middle;" />，若常數(shù)
滿足：對(duì)任意正實(shí)數(shù)
，總存在
，使得
成立，則稱(chēng)為函數(shù)的“漸近值”．現(xiàn)有下列三個(gè)函數(shù)：① 
；② 
；③ 
．其中以數(shù)“1”為漸近值的函數(shù)個(gè)數(shù)為（ ）
| A．0 | B．1 | C．2 | D．3 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
已知f(x)＝
，則函數(shù)f(x)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為( )
| A．1 | B．2 | C．3 | D．4 |
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且為增函數(shù)的是（ ）
在區(qū)間
上的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為（ ）
的定義域是（ ）
的圖像如右圖所示，則下列函數(shù)圖像正確的是（ ）
