【題目】環(huán)境監(jiān)測(cè)中心監(jiān)測(cè)我市空氣質(zhì)量,每天都要記錄空氣質(zhì)量指數(shù)(指數(shù)采取10分制,保留一位小數(shù)),現(xiàn)隨機(jī)抽取20天的指數(shù)(見(jiàn)下表),將指數(shù)不低于
視為當(dāng)天空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良.
天數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
空氣質(zhì)量指數(shù) |
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天數(shù) | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
空氣質(zhì)量指數(shù) |
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(1)求從這20天隨機(jī)抽取3天,至少有2天空氣質(zhì)量為優(yōu)良的概率;
(2)以這20天的數(shù)據(jù)估計(jì)我市總體空氣質(zhì)量(天數(shù)很多),若從我市總體空氣質(zhì)量指數(shù)中隨機(jī)抽取3天的指數(shù),用
表示抽到空氣質(zhì)量為優(yōu)良的天數(shù),求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
【答案】(1)
;(2)見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)組合數(shù)公式計(jì)算所有可能的情況種數(shù),得出答案;
(2)根據(jù)二項(xiàng)分布的概率計(jì)算公式得出分布列,再計(jì)算數(shù)學(xué)期望.
試題解析:
(1)解:由表中數(shù)據(jù)可知,空氣質(zhì)量指數(shù)不低于
的天數(shù)是12天,即空氣質(zhì)量為優(yōu)良的天數(shù)是12天.
記“至少有2天空氣質(zhì)量為優(yōu)良”為事件
,
方法1:
;
方法2:
.
(2)20天中優(yōu)良天數(shù)的概率為
.
于是估計(jì)我市總體空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)的概率為
,因此
服從參數(shù)為
,
的二項(xiàng)分布.
即
.
所有可能取值為0,1,2,3.
所以
,
,
,
.
故
的分布列為:
| 0 | 1 | 2 | 3 |
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|
|
|
|
所以
的數(shù)學(xué)期望為:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)討論
的單調(diào)性;
(Ⅱ)設(shè)
,證明:當(dāng)
時(shí),
;
(Ⅲ)設(shè)
是
的兩個(gè)零點(diǎn),證明
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)拋物線的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)
在
軸上,過(guò)點(diǎn)
的直線交拋物線于
兩點(diǎn),線段
的長(zhǎng)度為8,
的中點(diǎn)到
軸的距離為3.
(1)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)直線
在
軸上的截距為6,且拋物線交于
兩點(diǎn),連結(jié)
并延長(zhǎng)交拋物線的準(zhǔn)線于點(diǎn)
,當(dāng)直線
恰與拋物線相切時(shí),求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某次水下科研考察活動(dòng)中,需要潛水員潛入水深為60米的水底進(jìn)行作業(yè),根據(jù)已往經(jīng)驗(yàn),潛水員下潛的平均速度為
(米/單位時(shí)間),每單位時(shí)間的用氧量為
(升),在水底作業(yè)10個(gè)單位時(shí)間,每單位時(shí)間用氧量為
(升),返回水面的平均速度為
(米/單位時(shí)間),每單位時(shí)間用氧量為
(升),記該潛水員在此次考察活動(dòng)中的總用氧量為
(升).
(1)求
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若
,求當(dāng)下潛速度
取什么值時(shí),總用氧量最少.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義在
上的函數(shù)
若同時(shí)滿足:①存在
,使得對(duì)任意的
,都有
;②
的圖象存在對(duì)稱(chēng)中心.則稱(chēng)
為“
函數(shù)”.已知函數(shù)
和
,則以下結(jié)論一定正確的是 ![]()
A.
和
都是
函數(shù) B.
是
函數(shù),
不是
函數(shù)
C.
不是
函數(shù),
是
函數(shù) D.
和
都不是
函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某知名品牌汽車(chē)深受消費(fèi)者喜愛(ài),但價(jià)格昂貴。某汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商推出
三種分期付款方式銷(xiāo)售該品牌汽車(chē),并對(duì)近期100位采用上述分期付款的客戶進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得到如下的柱狀圖。已知從
三種分期付款銷(xiāo)售中,該經(jīng)銷(xiāo)商每銷(xiāo)售此品牌汽車(chē)1輛所獲得的利潤(rùn)分別是1萬(wàn)元,2萬(wàn)元,3萬(wàn)元。以這100 位客戶所采用的分期付款方式的頻率代替1位客戶采用相應(yīng)分期付款方式的概率。
![]()
(Ⅰ)求采用上述分期付款方式銷(xiāo)售此品牌汽車(chē)1輛,該汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商從中所獲得的利潤(rùn)不大于2萬(wàn)元的概率;
(Ⅱ)求采用上述分期付款方式銷(xiāo)售此品牌汽車(chē)1輛,該汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商從中所獲得的利潤(rùn)的平均值;
(Ⅲ)根據(jù)某稅收規(guī)定,該汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商每月(按30天計(jì))上交稅收的標(biāo)準(zhǔn)如下表:
![]()
若該經(jīng)銷(xiāo)商按上述分期付款方式每天平均銷(xiāo)售此品牌汽車(chē)3輛,估計(jì)其月純收入(純收入=總利潤(rùn)-上交稅款)的平均值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,曲線
在點(diǎn)
處的切線與
軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
.
(1)求
;
(2)證明:當(dāng)
時(shí),曲線
與直線
只有一個(gè)交點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)高二年級(jí)開(kāi)設(shè)五門(mén)大學(xué)先修課程,其中屬于數(shù)學(xué)學(xué)科的有兩門(mén),分別是線性代數(shù)和微積分,其余三門(mén)分別為大學(xué)物理,商務(wù)英語(yǔ)以及文學(xué)寫(xiě)作,年級(jí)要求每名學(xué)生只能選修其中一科,該校高二年級(jí)600名學(xué)生各科選課人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表:
![]()
其中選修數(shù)學(xué)學(xué)科的人數(shù)所占頻率為0.6,為了了解學(xué)生成績(jī)與選課情況之間的關(guān)系,用分層抽樣的方法從這600名學(xué)生中抽取10人進(jìn)行分析.
(1)從選出的10名學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,求這3人中至少2人選修線性代數(shù)的概率;
(2)從選出的10名學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,記
為選擇線性代數(shù)人數(shù)與選擇微積分人數(shù)差的絕對(duì)值,求隨機(jī)變量
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇于今年5月14日至15日在北京舉行.為高標(biāo)準(zhǔn)完成高峰論壇會(huì)議期間的志愿服務(wù)工作,將從27所北京高校招募大學(xué)生志愿者,某調(diào)查機(jī)構(gòu)從是否有意愿做志愿者在某高校訪問(wèn)了80人,經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì),得到如下丟失數(shù)據(jù)的列聯(lián)表:(
,表示丟失的數(shù)據(jù))
無(wú)意愿 | 有意愿 | 總計(jì) | |
男 |
|
| 40 |
女 | 5 |
|
|
總計(jì) | 25 |
| 80 |
(1)求出
的值,并判斷:能否有99.9%的把握認(rèn)為有意愿做志愿者與性別有關(guān);
(2)若表中無(wú)意愿做志愿者的5個(gè)女同學(xué)中,3個(gè)是大學(xué)三年級(jí)同學(xué),2個(gè)是大學(xué)四年級(jí)同學(xué).現(xiàn)從這5個(gè)同學(xué)中隨機(jī)選2同學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查,求這2個(gè)同學(xué)是同年級(jí)的概率.
附參考公式及數(shù)據(jù):
,其中
.
| 0.40 | 0.25 | 0.10 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 0.708 | 1.323 | 2.706 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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